Una Clase muy Especial en un Cole muy Especial, brillando la Inclusión y la Igualdad.

“Hola compañeros/as, mamás, papás, niños/as y en general a todas y a todos los que deseéis compartir un ratito conociendo Una Clase muy Especial, soy Mª Carmen Palacios Chups, una maestra, sin más, tutora del Aula Específica del CEIP. Hernán Ruiz y tutora durante 21 cursos escolares del Aula Específica para alumnos/as con TEA del C.E.I.P. Eduardo Lucena. y os quiero dar siempre la bienvenida a mi blog, el cual está creado desde el corazón para visibilizar, mostrar, la dinámica, la intervención, un enfoque metodológico constructivista, desde tres dimensiones, personal, productiva y social, todo ello en un Aula Específica con alumnado, con niños y niñas con Diversidad Funcional. Pero lo más importante desde este blog quiero dar visibilidad a las capacidades, los saberes, destrezas, actitudes, valores, el esfuerzo, el empeño, el aprendizaje, las emociones de Niños y Niñas muy Especiales, niños y niñas Increíbles, que gracias a la magia de la inclusión, la igualdad pueden mostrar, intervenir, generalizar, crear, disfrutar, ser sentido@s en su entorno escolar, en su entorno social junto a Niños y Niñas de Aulas Ordinarias, junto a profesorado, junto a familias, junto a personas con las que realizamos talleres, junto a entidades culturales, educativas, sociales, tod@s en unión, en cooperación, en sinergia en una Comunidad Educativa que construye y está aportando a una sociedad en la que no debiera haber barreras, ni límites, una sociedad en la que la diversidad sea la base de la Igualdad y la Inclusión. Espero que miréis, veáis, escuchéis, sintáis y que disfrutéis tanto como yo lo hago con el Día a Día en un Colegio, con unos/as Niñ@s, alumn@s tan maravill@s e Increíbles que Aprenden para Emprender, que Emprenden para Aprender, para crear, sentir y ser sentid@s. Un Fuerte saludo y espero que este pequeño cordón umbilical nos alimente, nos enriquezca a todos y a todas.

En esta ventana podreís ver los talleres que estructuran la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje, metodología e intervención del Aula, así como información, retos...todo ello con el fin de informar, sensibilizar dar visibilidad a la Capacidad, la Igualdad, la Diversidad, el Emprendimiento de Niñ@s a través de una dinámica favorecedora de aprendizajes de manera activa, creativa, lúdica, funcional, constructiva, emocional, generalizadora y emprendedora.

Este blog en estos días aún de pandemia es una metáfora para poder seguir compartiendo en unión, en Igualdad, en Diversidad para que no se Olvide que cuando Sembramos en Inclusión, Igualdad, Diversidad siempre Florecerá la Paz.


lunes, 27 de marzo de 2023

Día de la Mujer: “8 de marzo” Mujeres "Diversas e Increíbles" Mujeres que crean, piensan, investigan, inventan, hacen deporte...miran, enseñan, aprende, actúan, sienten escribiendo la Historia con su Magia en Sororidad.

es el “8 de marzo” 
En este curso   Mirando, Viendo, Escuchando, Oyendo, Sintiendo, Conociento a Mujeres que sufren una doble discriminación por ser Mujer y además por presentar discapacidad, enfermedades, o situaciones vulnerables, Mujeres que se enfrentan a dobles barreras, dificultades, día a día y que son Ejemplos de Superación
Seguimos dando visibilidad cada día a  Mujeres que crean, piensan, investigan, inventan, hacen deporte...miran,  enseñan, aprende, actúan, sienten  escribiendo la Historia con su Magia en Sororidad con o sin necesidades,  junto a Hombres que también quieren romper con roles, estereotipos machistas, micromachismos, el amor romántico, por y para una Educación en Igualdad en Sororidad.

Diálogos Coeducativos



DIÁLOGOS COEDUCATIVOS, ROMPIENDO ROLES, ROMPIENDO MITOS.
Equipo Directivo, profesorado, alumnado y la Comunidad Educativa, se va a Desarrollo un Taller Rotatorio, para el alumnado desde Infantil, Aula Específica, Primaria, con cuatro protagonistas que contarán su experiencia personal, sus vidas, su lucha y logros.
El 8 de marzo el Plan de Igualdad con el apoyo, cooperación e implicación del resto de planes y proyectos del centro,
CEIP. Hernán Ruiz
Para dicho día se solicitó a las familias su colaboración
mandando a sus hijas e hijos con alguna prenda morada y si se desea de
manera voluntaria pintando las uñas de colores.
LAS Y LOS PROTAGONISTAS son: Mariló Lozano, Dionisio Millán,
Carmen García, y Antonio Bueno
Sus Fines:
Dar Visibilidad, poner en valor en el 8 de Marzo a las Mujeres, que escriben, hacen la historia día a día, Mujeres Increíbles, Diversas, y entre ellas Mujeres con discapacidad, minusvalía, enfermedades u otras circunstancias de vulnerabilidad, que las hacen sufrir una doble discriminación en la sociedad que vivimos, que cada día tienen que superar barreras impuestas por ser mujeres y por su situación personal, mujeres que construyen en sororidad, una Sociedad con Emociones y Colores.
Con este taller también se quiere dar visibilidad a hombres que rompen con los roles habituales que se les suele asociar, hombres que dedican su esfuerzo personal, laboral en luchar contra la desigualdad, hombres que de verdad apoyan y quieren a las Mujeres como personas y no como objetos, sin querer dominarlas, hombres que luchan contra el machismo e intentan también construir en unión en Igualdad con Mujeres, una Sociedad con Emociones y Colores.
Cada ciclo, curso crearon su cartelería con Mujeres Maestras, Mujeres del Barrio, Mujeres con Discapacidad, Mujeres Diversas e Increíbles que escriben y han escrito la historia generando una metáfora Diversa en la que están también presentes hombres que rompen roles en pos de una sociedad Igualitaria.

DIÁLOGOS COEDUCATIVOS, ROMPIENDO ROLES, ROMPIENDO MITOS. 8 de marzo la Comunidad Educativa, Agradece de Corazón a , Mariló Lozano, de Acdi, Dionisio Millán de Futuro Singular, Carmen Garcia, mamá del Cole Gimnasta, Antonio Bueno papá del cole y trabajador de ACPACYS acompañado con cuatro Mujeres con Discapacidad, el haber compartido, aportado, puesto voz, visibilizar la necesidad de seguir rompiendo barreras en pos de la Igualdad, dejando una pequeña huella para poder avanzar, para romper con la Doble discriminación que sufre la Mujer con Discapacidad, dejar huella para romper con roles machistas. Dejar huella para seguir Construyendo en unión e implicación. Un día Increíble en que Alumnado y Profesorado ha sido felicitado por cada uno de los protagonistas por transmitir tantos valores, sensibilidad. Un día que no se olvidará en nuestra Comunidad Educativa que enseña, construye en unión, por y para sus Niñas y Niños, con o sin necesidades educativas, el saber, saber hacer, saber ser desde un corazón lleno de colores en Inclusión e Igualdad
DIÁLOGOS COEDUCATIVOS, ROMPIENDO ROLES, ROMPIENDO MITOS.
El 8 de marzo el Plan de Igualdad con el apoyo, cooperación e implicación del resto de planes y proyectos del centro,
CEIP. Hernán Ruiz 
 Equipo Directivo, profesorado, alumnado y la Comunidad Educativa, se va a Desarrollar un Taller Rotatorio, para el alumnado desde Infantil, Aula Específica, Primaria, con cuatro protagonistas que contarán su experiencia personal, sus vidas, su lucha y logros.
 Para dicho día se solicita a las familias su colaboración
mandando a sus hijas e hijos con alguna prenda morada y si se desea de
manera voluntaria pintando las uñas de colores.
 LAS Y LOS PROTAGONISTAS son: Mariló Lozano, Dionisio Millán,
Carmen Garcia, y Antonio Bueno
Sus Fines:
 Dar Visibilidad, poner en valor en el 8 de Marzo a las Mujeres, que escriben, hacen la historia día a día, Mujeres Increíbles, Diversas, y entre ellas Mujeres con discapacidad, minusvalía, enfermedades u otras circunstancias de vulnerabilidad, que las hacen sufrir una doble discriminación en la sociedad que vivimos, que cada día tienen que superar barreras impuestas por ser mujeres y por su situación personal, mujeres que construyen en sororidad, una Sociedad con Emociones y Colores.
 Con este taller también se quiere dar visibilidad a hombres que rompen con los roles habituales que se les suele asociar, hombres que dedican su esfuerzo personal, laboral en luchar contra la desigualdad, hombres que de verdad apoyan y quieren a las Mujeres como personas y no como objetos, sin querer dominarlas, hombres que luchan contra el machismo e intentan también construir en unión en Igualdad con Mujeres, una Sociedad con Emociones y Colores.





PROTAGONISTAS

Mariló Lozano

una Mujer con Discapacidad Límite o como se define Ella con Capacidades Diversas, ha creado y es presidenta de  la  agrupación,
 ACDI Córdoba en apoyo a las personas con Capacidades diferentes. 
 

Carmen García
Mujer Luchadora , emprendedora,  que su discapacidad no fue una barrera para  montar su propia empresa, emprender y además nadadora internacional, preseleccionada para las paraolimpiadas de Río 


https://sevilla.abc.es/andalucia/cordoba/sevi-diez-medallas-para-natacion-201604271632_noticia.html

Dionisio Millán 

Comprometido en la Inclusión de Mujeres y Hombres con Discapacidad e Igualdad, desarrolla y dirige el proyecto Futuro Singular. Dionisio nos quiere transmitir y dar visibilidad a la doble discriminación que sufre la Mujer por ser Mujer y
 por tener Discapacidad. Modelo de lucha por la Inclusión, Igualdad y Nueva Masculinidad


 




El Día Internacional de la Mujer en el CEIP. Hernán Ruiz.



Antonio Bueno

Antonio Bueno desarrolla su labor profesional en pos de la Inclusión de

Mujeres y Hombres con Discapacidad en ACPACYS. Modelo de luchador en el apoyo de la Inclusión, la Igualdad, y de las Nueva Masculinidad

Mujeres Diversas e Increíbles, Mujeres con Discapacidad

 Increíbles  Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.

 














 

Soy Carmen la Seño de un Aula Increíble y Especial, entre muchas Aulas Increíbles y Especiales, en un cole llamado CEIP. Hernán Ruiz,

Soy una maestra que
 sigue ilusionada,
 deseando, creyendo en  una sociedad donde
 la Capacidad supere a la 
 necesidad  donde la Diversidad supere a la imposición de la Mediocridad y seguiré
 luchando aprendiendo,
 enseñando con Ilusión
 para que la Capacidad sea Sentida". 
Esta entrada está en proceso de creación aquí están momentos en movimiento de días de aprendizajes, vivencias, en el día de la Mujer.





 

Increíbles  Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.







Soy Carmen la Seño  de un Aula Increíble y Especial, entre muchas Aulas Increíbles y 


Especiales, en


 un cole llamado CEIP. Hernán Ruiz,

En esta ventana abierta a la Inclusión, a la Igualdad, a la Capacidad de Construir en Unión podréis ver los talleres que estructuran la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje, metodología e intervención del Aula, así como el desarrollo de proyectos como el de Igualdad, Innicia "Cultura Emprendedora", "Pacto contra la Violencia de Género", así como la información, retos que van a constituir dichos proyectos...todo ello con el fin de informar, sensibilizar dar visibilidad a la Capacidad, la Igualdad, la Diversidad, el Emprendimiento de Niñ@s a través de una dinámica favorecedora de aprendizajes de manera activa, creativa, lúdica, funcional, constructiva, emocional, generalizadora y emprendedora...Todo ello con Fines Sociales.

Vuelvo para dar siempre  visibilidad, mostrar las Capacidades de Niños y Niñas de un Aula Específica, para Aprender, Emprender, Generalizar, Crear  con Saberes llenos de Vida, para Inferir, para sentir, para ser Inferidos/as, sentidos y sentidas. 

Todo ello por y para un Aula Específica con alumnado, con Niños y Niñas con Diversidad Funcional, con Ceguera, Trastorno del Espectro Autista, Trastorno Grave del Desarrollo, TDHA, Enfermedades Raras. Pero lo más importante desde este blog quiere dar visibilidad a las capacidades, los saberes, destrezas, actitudes, valores, el esfuerzo, el empeño, el aprendizaje, las emociones,  de Niños y Niñas muy Especiales, niños y niñas Increíbles, que gracias a la magia de la inclusión, la igualdad, la diversidad pueden mostrar, intervenir, generalizar, crear, disfrutar, ser sentido@s en su entorno escolar, en su entorno social junto a Niños y Niñas de Aulas Ordinarias, junto al profesorado, junto a las familias, junto a diversas personas con las que realizamos, realizaremos talleres, junto a entidades culturales, educativas, sociales, tod@s en unión, en cooperación, en sinergia en una Comunidad Educativa, en una Sociedad cuyo fin debe ser construir, aportar a una sociedad en la que no debiera haber barreras, ni límites, una sociedad en la que la diversidad sea la base de la Igualdad, Diversidad y la Inclusión. Espero que miréis, veáis, escuchéis, sintáis y que disfrutéis tanto como yo lo hago con el Día a Día en un Colegio, en Un Aula Increíble con unos/as Niñ@s, alumn@s tan maravill@s e Increíbles que Aprenden para Emprender, que Emprenden para Aprender, para crear, sentir y ser sentid@s con compañeras y compañeros con los que comparto el Día a Día también Increíbles. 

Os quiero una vez mas dar la bienvenida a todas las personas que queréis  compartir un ratito en mi blog, conociendo a Niños y Niñas Increíbles en un Cole, en una Comunidad Educativa llena de colores, diversidad, una Comunidad Educativa Increíble en el CEIP. Hernán Ruiz. 

Este blog que lleva más de una década en conexión con entornos educativos, sociales, familiares, está creado desde el corazón, desde los sueños, las Ilusiones de una maestra, para Enseñar, Aprender, Empatizar, incluso puede ser un diario para visibilizar, mostrar, romper mitos, romper barreras exponiendo una dinámica, una intervención, un enfoque metodológico constructivista, pero ecléctico, que fusiona distintos enfoques, abordando desde tres dimensiones, personal, productiva y social, 

Espero que este pequeño cordón umbilical nos alimente, nos enriquezca a todos y a todas.

Cada Aula Específica, modalidad C, son una tutoría más como cualquier Aula de Infantil y Primaria en cualquier centro escolar, y son Especiales gracias a sus Niños y Niñas, los cuales tienen la Increíble Capacidad de estar superándose día a día mientras aprenden, expresan, comprenden, crean, intervienen...y sienten.


Este blog siempre tendrá  abiertas las ventanas y puertas de un Aula Increíble, un Espacio Inclusivo, Igualitario, Diverso donde los aprendizajes se vivencian y se dotan de vida. Este Aula Especial es un Aula Abierta, sin cerrojos, para mostrar  desde este curso escolar a Nuevos Niños y Niñas Increíbles, sin olvidar a mis Niños y Niñas Increíbles que durante 21 años han enriquecido mi vida y que siempre siempre van a estar en mi corazón formando parte de mi, con la gran alegría que dos de ellos David y David pequeñín se incorporan en este curso escolar.

Este blog, va a intentar mostrar que Maravillosos poderes tienen Jesús, Douae, David, Nathanael, Juan y David en su día a día escolar, para aprender vivenciando, interiorizando, generalizando para expresar, crear, sentir, enseñar, mostrando sus Capacidades las cuales van a llenar de color y vida el Aula y su Entorno y van a sumar junto a la de compañeros y compañeras de su cole que también son Increíbles y a los que estamos deseando conocer juntos a sus Maestras, Maestros y Familias.

Las actividades, talleres que se desarrollan son en armonía con la  Comunidad Educativa, con sus Planes y Proyectos, Innicia, Igualdad, Comunica, Bibliotecas, Educando en Salud, Huerto, TIC, solo en unión se puede  apoyar y desarrollar una Educación de Saberes, que apueste por la

 Capacidad, y tenga siempre la ilusión de tener un Reto Increíble, por ello "Somos" "Increíbles" en "Un Cabaret de Colores" 


Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas. 

M. Carmen Palacios Chups.

Iniciamos y Volvemos con la alegría de saber que volvemos a vivir en Inclusión, Igualdad entre el Alumnado de Aulas Ordinarias y  Aula Específica,  momentos compartidos para juegos, momentos de creación,

momentos de cuidado del huerto, momentos escénicos, momentos de Deporte, momentos sensoriales, momentos  Mágicos, momentos teatrales, momentos de retos en solidaridad...momentos de aprendizajes, momentos creativos, momentos de sonrisas, miradas y emociones...

Siempre momentos Inolvidables e Increíbles que se harán realidad gracias   a una gran Comunidad Escolar con su Profesorado, Alumnado, Familias

y al Increíble motor de un Cole su Equipo Directivo

que apuestan por una Educación Pública  de  Calidad, Una Educación  de Corazón a Corazón.

Increíbles  siempre Aprendiendo para Emprender, crear, sentir, ser sentidos y sentidas.

#impulsa

#Innicia

#inclusión

#coeducación

#PactoContraLaViolencia.


Esta Unidad y todas se desarrollan abordando todos los ámbitos del desarrollo de la FBO globalizando siempre con valores, actitudes, aptitudes, destrezas el saber, saber hacer pero también el saber ser

 Saberes, aprendizajes, contenidos para aprender, comprender, expresar, y sentir en Invierno en globalidad, poniendo en valor la Diversidad de Capacidades de Niñas y Niños con necesidades educativas especiales, Niñas y Niños en una situación muy vulnerable, pero Niños y Niñas con saberes, con valores, actitudes, aptitudes, con habilidades, con destrezas, con sentir, Niñas y Niños que dan visibilidad a Mujeres Diversas e Increíbles con hombres que rompen roles, Niños y Niñas que  rechazan la Violencia de Género, que desean la Igualdad, la Inclusión, que luchan cada día superándose y mandan retos para ser sentid@s, para romper con roles y estereotipos  machistas, con mitos,  aprendiendo  en momentos de Invierno, en momentos de Días por la Mujer Diversa e Increíble, que escriben la historia que pasean por la Calle en una Unidad en la que conocen su Calle, sus elementos, objetos, señales, normas  siempre en Inclusión, Igualdad y Diversidad. Momentos en los que con sus  vivencias, siguen,   descubriendo, sintiendo e interviniendo en el entorno, globalizando siempre con aprendizajes matemáticos, comunicativos, lectoescritores, psicomotores, espaciales, temporales, con las emociones, con respeto, sintiendo y poniendo en valor y dando vida a lo que vivenciamos a través de los talleres, con el álbum ilustrado, "por cuatro esquinitas de nada", en el que se explica y transmite de una manera sencilla, visual lo que es la Inclusión, teniendo también presentes las uñas de colores. Una unidad en la que se seguirá construyendo, creando con los aprendizajes de donde vivimos, la calle en todos los ámbitos de intervención aprendiendo en relación a nuestro cuerpo, dando vida a aprendizajes matemáticos, psicomotores, comunicativos, temporales, rompiendo estereotipos  realizando recetas  con los sentidos, mostrando las capacidades diversas, recetas para saborear aprendizajes, emociones, para compartir en familia,  respetando, desarrollando talleres, el Taller Increíble, un taller inclusivo que se inicia con el alumnado de Primer Ciclo después de mandar el reto el Día 3 de Diciembre, siempre presente  el taller de comunicación/fotografía si me ves: ¡Sonríeme!, el taller de relajación con la ranita y los sentidos, jugando en Igualdad e Inclusión, en cooperación. Nuestras Niñas y Niños Increíbles, realizarán con sus Saberes, Habilidades, destrezas, valores conseguirán en en los distintitos talleres del Aula, abordar las dimensiones personal, productiva y social de un proyecto Increíble, que seguirá dando vida a Saberes, Actitudes, Habilidades, Destrezas, Emociones, Juegos...  creando,  expresando, cantando, recitando, comunicado,   elaborando recetas,  sembrando, 

  fotografiando, 

 generalizando, siempre sintiendo con el corazón, mandado su mensaje para desear que cualquier persona pueda pintarse las uñas de colores sin ser insultada, agredida y/o rechazada, pueda crear, cuidar, sentir, y estar viva ¡Viva las Uñas de Colores! en un Cole de Colores en un Cole de Capacidades Diversas, que llenan de color, con el álbum ilustrado "Por Cuatro Esquinitas de Nada"





Creando aprendiendo  con la artista con Capacidades Diversas Judith Scott


La Unidad como siempre mantiene la estructura, organización, en una serie de talleres constituidos por un conjunto de actividades que globalizan hábitos, autonomía, contenidos, destrezas, valores, emociones... que van a conformar las tareas que constituyen la Unidad que se está desarrollando el Aula, el primer taller es el saber que en el Aula estamos nosotros y organizar nuestro horario, para anticipar, comunicar, saber que voy hacer, que haré...cuando y en que espacio...

Iniciamos con nuestro horario,  creado durante las primeras semanas 

Generando así los primeros productos del Proyecto de Igualdad, Inclusión e Innicia a nivel de Aula en las dimensiones personal y productiva y que han finalizado nuestr@s Increíbles con sus fotos llenas de Colores, identificando su cuerpo y con los sentidos. 







  Taller del Tiempo. En el que se siguen incluyendo más nociones de tiempo, hora, organización temporal secuencias, en el que se siguen creando materiales por  nuestros Niños y Niñas...para transmitir que la Inclusión comienza con una sonrisa, con uñas de colores, por lo que también emprendemos en el Taller del Tiempo, en el cual deben conocer en que día de la semana nos encontramos
, que tiempo hace, que mes, que estación, el otoño, también año, hora, antes y el después en el que vivimos... enriqueciéndose poco a poco a medida que va pasando el curso...y sin dejar las emociones que genera saber en que momento vivimos...en Igualdad e Inclusión con Capacidades Diversas también se Aprende, Comprende, se Expresa el tiempo.




La Inclusión e Igualdad,  comienza con una sonrisa con Mujeres Diversas e Increíbles conociendo donde vivivos, conociendo nuestra calle para expresar, para poder pintarnos las uñas de colores, cualquier persona en cualquier estación, iniciando la Primavera
floreciendo Capacidades. Así vivenciamos, aprendemos en momentos en los que aprendemos donde vivimos, conocer un poco de prehistoria, nuestra calle, conociendo Mujeres que escriben la historia, con el cuerpo, los sentidos. Vivenciaremos, Aprenderemos para intervenir en nuestro entorno, conociendo en función de los distintos niveles competenciales del Aula contenidos importantes, comprando en las tiendas, sintiendo aprendizajes, con la Capacidad, con un Reto Increíble,   sin diferenciar roles...con conocimientos lógicos, comunicando, razonando, globalizando los ámbitos de aprendizaje a través de un taller para ir vivenciando, interiorizando y sintiendo lo que aprendemos, sintiendo el alma de nuestro cole en un Cabaret de Colores lleno de Aprendizajes y Emociones    Taller de Comunicación y Vivenciación  presenta los contenidos de la unidad globalizando, iniciando con los saludos siempre a su marioneta que los va a emocionar, motivar, teniendo presentes conocimientos pero también hábitos, valores, actitudes y los ámbitos de intervención siempre de manera vivencial, visual, psicomotriz, emocional, con marionetas, emociones, canciones " que se han de comprender, expresar, explicar, dramatizar,  dialogar, respondiendo a preguntas, realizando propuestas  abordando de manera vivencial, lúdica, emocional los contenidos de los ámbitos del desarrollo a nivel lógico-matemático, comunicación-lenguaje, psicomotor, conocimiento de sí mismo y el entorno, con un enfoque constructivista, global...en este taller se puede iniciar la construcción, creación de metáforas visuales, Emprendiendo . Es un Taller en el que Nuestr@s Increíbles siguen  descubriendo sus capacidades sus poderes de "Colores", diversos, llenos de Capacidades. Vivenciar para saber, saber estar, saber crear con Innicia para Aprender y Emprender , Emprender y Sentir y ser Sentidos en su Cole y en su entorno  social cercano.
Vivenciando con colores, el cuerpo, ropa de invierno, esqueleto, órganos con el álbum ilustrado "Por cuatro esquinitas de nada" con Judith Scott para construir un Cartel Para el Día de la Mujer, con lanas de colores, con vértices, creando lados programando con robocito






Vivenciando saberes por y para las Mujeres Científicas.
Seguimos programando con robocito.
Taller de robocito. Programando l@s Increíbles, del Aula Específica con un robot básico programan para aprender, conocer y dar funcionalidad a saberes, nociones espacio temporales, siempre desde la inferencia emocional.






Siguiente Taller para expresar, interiorizar
representar. en un Cabaret de Colores,
globalizando cada taller con el siguiente, el Taller de lectura, comprensión representación,
manipulación, en mesa, con el que poder también evaluar que adquisiciones presentan a nivel de prelectura, lectura comprensiva, interiorización, representación y que grado de funcionalidad de contenidos lógicos, razonamiento, conocimiento del entorno, espacio-temporal sintiendo para poder  comprender, expresar y representar y también recordar, siempre con Capacidades Diversas aprendizajes Diseñando prototipos de marionetas circulitos y cuadraditos








En este taller recordamos nuestros aprendizajes, manipulando, representando y encuadernando para recordar, llevar a casa y no olvidar







 Taller de  alimentación  donde hay que poner la mesa, comer sentaditos, sentaditas, recoger, limpiar en Igualdad, con sus manteles individual llenos de color, creación de Ell@s, creados con aprendizajes que sumará a la dimensión productiva, personal y social del Proyecto Innicia,  a nivel de Aula.
 y como Taller importante en estas dimensiones el  juego en el recreo jugando, juego siempre Inclusivo y Coeducativo con el que se construye el Saber, se reconoce, se valora la Diversidad, Igualdad e Inclusión 



Se Inicia el Taller de Juegos Igualitarios e Inclusivos en el Recreo
TALLERES DE PATIO INCLUSIVOS, COEDUCATIVOS, DINÄMICOS.
Talleres para el Juego Coeducativo, Inclusivo y Diverso para el alumnado de Educación Especial, Infantil y Primaria.
Se van a organizar desde el Proyecto Pacto de Estado contra la Violencia de Género e Impulsa Inclusión, unos talleres en el horario de recreo.
Tendremos a un monitor dirigiendo la actividad, se llama Fran.
La idea es que cada día se INVITARÁ AL ALUMNADO de un grupo a que vaya a la zona delimitada para el JUEGO INCLUSIVO.
El monitor le explicará algunos juegos y practicarán con él. Así de forma continua hasta que todos los cursos o niveles haya pasado por la zona de juego.
Intentamos que esos juegos que aprendan transfieran al resto de días en el recreo y que el alumnado tenga la opción de practicar de forma libre lo aprendido.
La inauguración de dichos talleres será a partir del día 7 de marzo con motivo del Día de la Mujer y hasta final de curso.
Con este taller, se pretende retomar juegos populares, juegos sin distinción de roles e inclusivos, juegos cooperativos, con el fin de que tras los talleres el alumnado de continuidad a dichos juegos tanto en el entorno escolar como, en otros entornos familiares, sociales cercanos.
Puede ser un dibujo animado de una o varias personas y texto


Todas las reacciones:
Tú, Manuel Monje, Irenesa Sugra y 23 personas más



De Marzo a Junio
Aquí están los primeros Juegos de taller Coeducativo e Inclusivo que se inició con motivo del Día de la Mujer. Un Taller para Jugar y romper roles en Inclusión en Diversidad. Hay que tener siempre presente la importancia del juego en la Educación de Nuestr@s Niñas y Niños con o sin necesidades educativas, el juego favorece adquisición de aprendizajes, desarrollar su imaginación, creatividad, expresar, al poder explorar el entorno que les rodea, además potencia el desarrollo psicomotor, desarrollo de habilidades sociales, la expresión de emociones y desarrollo de cooperación, respeto, empatía.
"El juego es el trabajo de los niños".
Los niños también juegan para vivir, es la tarea más importante en la etapa de la vida en que se encuentran. María Montessori.









Taller Increíbles

Creando para dar funcionalidad al saber, saber ser, saber hacer, para sentir, emprender, ser sentid@s.
Finalizando Cartel 8 de Marzo Increíble liando Corazones con lana como Judith Scott, Acuarelando fotografías, creando con vértices figuras geométricas con lanas.






Creando con Cuatro Esquinitas de Nada marionetas Diversas e Increíbles.







Creando libretas por el 8 de Marzo para Las Protagonistas y Los Protagonistas.
Taller Increíbles creando en Inclusión, unión creaciones, para visibilizar, mandar mensajes, para un fin Social, esta vez por el Día de la Mujer, en el que a lo largo de estas semanas entre el Alumnado del Aula Específica y de Primer Ciclo se van a crear
Libretas Increíbles y Diversas como siempre en Inclusión en Igualdad, partiendo de las ya creadas por el alumnado del Aula EE y que regalaron a las y los protagonistas de un día Diverso e Increíbles.
“Ayúdame a hacerlo por mí mismo.” María Montessori




Creando para participar en el Concurso de Diputación "Concurso por el Día de la Mujer" después del Taller del 8 de Marzo con los dibujos realizados por el alumnado a las Protagonistas y Protagonistas.











Creando para la Inclusión en nuestro entorno Social para un nuevo concurso escolar del Defensor del Pueblo a nivel Nacional.



Otros concurso en los que hemos participado

Creando para ser Visibles participando en concursos de nuestro entorno cercano,
""La Inclusión Comienza con una Sorisa" concurso del Defensor del Pueblo Andaluz,
Creando por los derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, por la Capacidad, por la Inclusión






Así veo mis Derechos
Un curso mas nuestro alumnado del Aula Específica participa en el concurso
"Así veo mis Derechos", con el Derecho Inclusión, un Derecho que gracias a este concurso nuestr@s Niñ@s pueden no sólo disfrutar, también ejercer, haciendo todo lo posible para alcanzar lo que en ocasiones parece imposible
Derecho representado: Integración
Ceip Hernán Ruiz - Alumnos de Especial - Córdoba (Córdoba)
Acompañamos a continuación una carta del Centro, que hemos recibido junto a la obra:
La creación presentada está realizada de manera cooperativa, inclusiva por el alumnado del Aula Específica cuya ratio es 6, por ser plurideficiencia, que presentan:
Discapacidad Visual, Ceguera por lo que el texto también está en Braille.
Trastorno del Espectro Autista.
Trastorno de Conducta
Trastorno de Atención e Hiperactividad
Trastorno Grave del Desarrollo.
Enfermedades raras.
El trabajo generaliza de manera creativa sus aprendizajes, saberes, habilidades, destrezas, en los distintos ámbitos del desarrollo además de sus emociones, queriendo expresar que siempre que haya sonrisas, miradas que sientan, valoren, aprecien, comprendan la diversidad de capacidades la Inclusión será una realidad que nos enriquezca a toda la sociedad en Igualdad y diversidad.


Creando Cartel para el Día 3 de Diciembre Día de la Capacidad de Superarse Día a Día con la Creación del Concurso.


Recordar que Increíbles ganaron el primer premio con "Las Uñas de Colores" creación con el Alma contra la Violencia de Género.
"
También se inicia el taller inclusivo bidireccional con las creaciones con barro de Manos por la Vida y la Capacidad" y como siempre creando "Carpetas para recordar".
Taller de creación. "Sororidad"  creando para dar funcionalidad al aprendizaje para romper   roles p0r la Inclusión, Igualdad, Diversidad, creando para dar visibilidad, para generalizar lo que sabemos y sentimos.
Taller de creación de Increíbles, el taller de Increíbles, del proyecto Innicia, Igualdad, Impuslsa, en el cual con los conocimientos que se van a ir interiorizando, destrezas manipulativas, creativas, técnicas, expresión de emociones...valores, respetos, cooperación se va a ir dando funcionalidad, y así abordar la dimensión social Inclusiva, Coeducativa para no solo Sentir, ser también Sentid@s, la Bidireccionalidad de la inferencia en los Aprendizajes con vida, significativos, poniendo en valor las Capacidades que laten cada día para superarse en esta Sociedad  y ser Visibles con sus composiciones, creaciones, fotografías, Emprendiendo con Metáforas visuales, para expresar, comunicar...crear utilizando técnicas nuevas como la acuarela a la sal. Productos, creaciones reales llenas de saberes, habilidades, emociones en las que sean visibles las Capacidades Diversas, frente a las necesidades educativas , creaciones que se pondrán en valor también en la Comunidad Educativa, en su entorno social cercano y seguir generando productos con Fin Social 
Creando emociones para encuadernar para recordar, para no olvidar.

Creando para el Concurso de Hiperrelatobreve contra la Violencia de Género del CEP. "Las uñas de colores" Primer Premio.















Igualdad e Inclusión, Diversidad en el CEP. recogiendo Premio en el CEP.

"Uñas de Colores"
El Alma Llora
¡Si a la vida!
Alzamos las manos
Con uñas de Colores
¡No a la Violencia!.

Entrega del 1º premio XVI concurso de Literatura hiperbreve ilustrada contra la Violencia de Género.
Con gran alegría el Alumnado del Aula Específica de nuestro CEIP. Hernán Ruiz, recibe el Primer Premio por Microrrelato en el Concurso convocado por CEP de Córdoba.
Las Niñas y Niños del Aula Específica del CEIP. Hernán Ruiz, han sido reconocidos en el XVI concurso de Literatura hiperbreve ilustrada contra la Violencia de Género organizado por el CEP de Córdoba con el Primer Premio por su Creación "Las uñas de Colores"
Un trabajo que expresa con una composición creativa, en la que cada Niño y Niña con sus saberes, valores, actitudes a manifestado su rechazo a la violencia, rompiendo roles pintando las uñas de colores para levantarlas y rechazar la violencia, simbolizando el alma rota, dolorida, con el árbol de otoño, representando también en braille para seguir manifestando que debemos educarnos en el respeto, valoración, cooperación en un mundo donde ninguna mujer sea un objeto, donde cualquier persona pueda pintarse las uñas de colores y sentirse en libertad, en igualdad, por lo que firmemente siempre se rechazará la Violencia. El premio se recogerá el día 22 de Noviembre en el CEP de Córdoba y posiblemente asistirán al pleno del Ayuntamiento donde transmitieron su Mensaje de Igualdad y rechazo a la Violencia de Género en representación a la Comunidad Educativa del CEIP. Hernán Ruiz.

El día 22 el Alumnado del Aula Específica de nuestro Cole recogieron su Primer Premio en el Centro de Profesorado, alzando sus uñas de Colores, alzando sus voces, tras recitar su microrrelato para Manifestar que ¡No a la Violencia de Género!, recibiendo sus diplomas y un fuerte aplazó de todas las personalidades asistentes y centros educativos.
Además han sido invitad@s al pleno del ayuntamiento donde nuevamente ante Alcalde, Concejal@s y demás autoridades han vuelto alzar sus manos con uñas de colores recitando y manifestando una vez más su rechazo a la violencia de Género, dos momentos muy Importantes para la Inclusión y la Igualdad, en la que Educa la Comunidad Educativa del CEIP. HERNÁN RUIZ.









 

Taller de relajación para Sentir  con técnicas como el mindfulness, que están desarrollando de manera Increíble, masajes, cromoterapia globalizando siempre con valores
Un taller para la toma de conciencia del Yo, en tranquilidad, sin movimiento, tranquilidad muy necesaria para la interiorización, anclaje de conocimientos, reflexión...Sensaciones de Paz y No Violencia, Diversidad, Igualdad, Inclusión



Continuando con el espacio multisensorial.
El alumnado del Aula EE, en su momento del taller de relajación Inicia el Espacio multisensorial con el Invierno de Vivaldi. Este taller se ha puede desarrollar gracias a los proyectos Impulsa Inclusión, Pacto contra la Violencia de Género con el apoyo, colaboración e implicación del resto de planes y programas del centro

 Taller de juego, el juego implica simbolización, asimilación de la realidad, de normas, compañerismo, elaboración de conflictos, expresión, pero también es muy importante en el desarrollo de una Educación Igualitaria, Inclusiva, en el respeto a la Diversidad. Con el juego educamos. El juego es muy importante para el día a día de cualquier niño y niña con o sin necesidades educativas especiales, un juego que favorezca herramientas de respeto, organización, construcción siendo uno de los talleres que tienen también mucha importancia en un Proyecto de Aprendizaje, emprendedor para Sentir y que nos Sientan, sin importar el género.




 Taller pone fin a la Jornada Escolar, tomando más relevancia   los Viernes es el  el Taller TIC/TAC, con el cual reforzar todos los aprendizajes e iniciar destrezas digitales, recordando unidades anteriores, respetando que cada día de la semana le toca a un compañero/a, siempre en relación con la Unidad que se está desarrollando...realizando actividades en cooperación y respeto, para generalizar y también recordar. 








"Si me ves: ¡Sonríeme!" Taller de Comunicación, Fotografía, Vídeo...que forma parte del Proyecto para dar visibilidad  al
Aprendizaje y las Capacidades de Niños y Niñas Increíbles siempre con un Mensaje, explicando sus Talleres del Aula, Explicando sus creaciones con el Monstruo de Colores, en este taller, Nuestros Niños y Niñas Expresan, a través del Vídeo, de las fotografías cuales son sus Aprendizajes, identificando elementos, personas de su entorno, sus emociones, lanzan mensajes con valores, retos, cantan, expresan en Igualdad, Paz, comunican que sienten, que aprenden, como comprende, que les gusta, cada uno cada una con su nivel competencial comunicativo pero siempre con sonrisas, disfrutando con la magia de la imagen, vídeo, fotografía de las emociones "Si me ves: ¡Sonríeme!" para mostrar en una Exposición de Imágenes captadas en momentos especiales y haciendo sonreír a sus Seños y personas que les rodean,  expresando, explicando, mostrando sus retos.... Este taller aborda las dimensiones y en concreto la Social, para que pueda brillar la Inclusión y dibujar sonrisas. Mensaje Vídeo por Mujeres Diversas e Increíbles. Vídeo Mensaje Por cuatro Esquinitas de Nada Para transmitir que la Igualdad,
Diversidad e Inclusión construye.



 



















































































































Camisetas de uñas de Colores por la Paz, la Igualdad, la Inclusión desde las diferencias, en Diversidad.


"La Paz, Igualdad, Inclusión  siempre comienzan con una Sonrisa, 

Si me ves: ¡Sonríeme!"





3 de Diciembre Día de las Personas con la Capacidad de superarse Día a Día. A pesar de los avances a nivel de Inclusión aún sigue siendo un reto Social la Inclusión.
El alumnado de nuestra Aula Específica comparte un curso mas un reto Increíble, partiendo del Álbum Ilustrado "Por cuatro esquinitas de nada" con el que quiere transmitir que Todas las personas Tenemos Capacidades y eso es los que nos hace Increíbles.
3 de Diciembre Día de las Personas con la Capacidad de superarse Día a Día. A pesar de los avances a nivel de Inclusión aún sigue siendo un reto Social la Inclusión.
El alumnado de nuestra Aula Específica comparte un curso mas un reto Increíble, partiendo del Álbum Ilustrado "Por cuatro esquinitas de nada" con el que quiere transmitir que Todas las personas Tenemos Capacidades y eso es los que nos hace Increíbles.


Con los
Besos y Abrazos
 un Aula muy Especial Desea Feliz Navidad entre momentos Increíbles en un Cabaret de Colores.

Taller de fotografías


Taller de fotografía. Fotografiando l@s Increíbles, del Aula Específica con su cámara fotografiando aprendizajes para aprender, conocer y dar funcionalidad a saberes, nociones espacio temporales, siempre desde la inferencia emocional en el día de la Mujer en "Diálogos Coeducativos".


Taller de recetas  el cual es muy  Importantes por su Generalización de Aprendizajes que contribuirían a las tres Dimensiones del Proyecto Innicia: Dimensión personal, productiva y social... 
Son recetas sencillas que se pueden realizar en su entorno familiar, con las cuales poner sabor al aprendizajes, hábitos de higiene, limpieza, vestido, siempre relacionadas con la Unidad... para aprender, comprender, expresar creando y saboreando, en esta ocasión elaborando recetas sencillitas para hacer y poder llevar al cole, con sus sentidos en un Cabaret de Colores para Elaborar, disfrutar y Saborear en Invierno, por Andalucía, siempre con Capacidades.
Recetas para Expresar Emociones Diversas e Increíbles , dando funcionalidad a saberes para saborear.





Recetas para construir con lados, vértices y saborear por el Día de la Mujer, hechas sin distinguir roles.






Talleres Inclusión Social.
 Salimos en nuestro entorno para dar funcionalidad a nuestros aprendizajes realizamos talleres como comprar en la librería, en la frutería, conocer la calle, conocer nuestro barrio, en Inclusión e Igualdad.


Increíbles del Aula Específica van a comprar a la frutería, preparando previamente Con qué comprar, Qué comprar, Qué y Cómo Comunicar, Cómo hacer e Intervenir, para así seguir dando vida a sus saberes, saber hacer y saber ser en su entorno educativo y social, en un proyecto Inclusivo, Coeducativo, Diverso y Emocional.
Recordando trimestre anterior

Iniciando el taller de siembra, trasplanta y recolecta

2º Taller de trasplantado
Un Aula Muy Especial del CEIP. Hernán Ruiz junto a otra Aula muy Especial del CEIP. Al-Andaluz, desarrollan su segundo taller de “Siembra, Trasplanta y Recolecta”, en esta ocasión el alumnado de ambas Aulas Específicas han trasplantado, las plantas que sembraron en el primer taller, en el huerto urbano de la Asomadilla, donde se desarrolla dicha actividad con la increíble monitora Amalia. Además han creado, reciclando ropas, botellas, palos, dando vida a sus Capacidades, con inferencias emocionales para representarlas, una Espantapájaros, Increíble y Diversa, a la que han llamado Lucía, que cuidará y dará alegría a las frutas, verduras que están creciendo en la Asomadilla. Un taller Inclusivo en nuestro entorno social cercano para dar visibilidad y seguir ratificando que no hay nada imposible para Niñas y Niños con Capacidades Diversas, si se hace todo lo posible pensando desde sus necesidades y desde el corazón. Increíbles aprendiendo, para emprender, sentir y ser sentid@s.











1º Taller de sembrado
Increíbles siguen sembrando.
El alumnado del Aula Específica planta en uno de los nuevos huertos escolares y de ahí Innician un curso mas el Taller Inclusivo de Sembrado, Trasplantado y Recolección, que se desarrolla en la Asomadilla. En este primer taller impartido por su monitora Amalia, han sembrado, regado, observado, han tocado y olido plantas aromáticas. Un Taller que posibilita la Inclusión social del Alumnado, además de dar funcionalidad a sus saberes para así no solo aprender, también emprender, sembrar y cultivar para inferir, sentir y ser sentid@s.












Terapias en el Zoo.
Increíbles del Aula Específica disfrutan y viven otros momentos llenos de emoción con la Terapias con animales del Zoo, esta vez con Lémures, a los cuales han alimentado, han acariciado, han sonreído y han emocionado. El alimento que han dado ha sido una brocheta de fruta, verdura que han tenido que elaborar en el Aula del Zoo, dando funcionalidad al taller de recetas del Aula. Este taller desarrollado por su extraordinario monitor “J” , también ha tenido unas explicaciones a nivel verbal, táctil y visual sobre las aves del zoo, las clases de huevos, como los machos de algunas especies incuban los huevos junto a las hembras, animales con cuernos y cornamentas, tipos de cornamentas, tipos de plumas las cuales han podido tocar y ver por el microscopio. Otro taller Increíble que potencia el dar vida a aprendizajes, pero también el cuidado, normas, respeto hábitos, conductas, inferencias, emociones. Otro taller Increíble realizado junto al Aula Específica del Al-Andaluz, en el que se sigue poniendo en valor y demostrando que no hay límites para nuestr@s Increíbles de Aulas Específicas, y que la Inclusión es un hecho cuando hay personas Increíbles que lo hacen posible como los monitor@s del Zoo de Córdoba. Increíbles aprendiendo, para emprender, sentir y ser sentid@s.














Talleres en el C3A.
Increíbles del Aula EE vuelven al #C3A
Para Crear y Jugar con efectos ópticos con la obra del artista OLAFUR ELIASSON, llamada
"Tu planeta compartido"
una estructura metálica con cuatro caleidoscopios con
formas y colores, triangulares, hexagonales,
cuadradas y romboides, que
invitan a moverse alrededor de las aperturas
y mirar a través de las lentes facetadas de color amarillo,
verde, turquesa y azul. Los fondos cónicos de los cuatro
dispositivos ópticos están orientados hacia un punto de fuga
donde emerge la imagen de un planeta compartido en forma
de patrón poliédrico. La obra aborda un tema recurrente
en el trabajo de Olafur Eliasson: la interdependencia de la
percepción, el movimiento y el espacio, y los múltiples modos
en que se constituyen entre sí, acentuando la emoción y
el conocimiento,
invitando a experimentar de modo diferente, multisensorial que ha hecho sentir, descubrir al alumnado de las Aulas Específicas como el color en movimiento crea efectos Mágicos












Un Aula Muy Especial del CEIP. Hernán Ruiz, sus Increíbles Niños y Niña inician sus talleres en su entorno social, Inclusión viva, creando con sus saberes una vez más en el #C3A con "Futuros Abundantes en tiempos convulsos" una exposición mutante,
junto con sus compañeros y compañeras Increíbles del Aula Específica del CEIP. Al-Andaluz.
Este taller realizado en el #C3A e impartido por su maravillosa monitora Noelia, con una de las obras de la Exposición, ha consistido en simular telas de arañas con la técnica de acuarela a la sal, partiendo de la visualización de la obra de
La videoinstalación de Tomás Saraceno sobre formas de producción y ocupación alternativas del espacio de las arañas, en las que las telarañas de diferentes especies crean una obra única como la de nuestr@s Increíbles que atrapan con sus colores, líneas, curvas, las cuales se llevaron a otra de las Piezas nuevas de la exposición "Un planeta compartido" donde se disfrutó cuando se multiplicaron las imágenes, de sus creaciones componiendo un mundo de imágenes gracias al efecto de sus espejos.
Todas las obras son para reflexionan sobre la diversidad, la plenitud y la escasez en "los complicados tiempos" actuales, en palabras de Daniela Zyman, comisaria de la exposición.
La de Nuestr@s Niñ@s también lo son para reflexionar y sentirles.






C3AEl Aula Específica de nuestro Cole sus Niña y Niños, en proximidades al día 3 de Diciembre, vuelven al #C3A a crear y dar vida con sus saberes, habilidades, capacidades, emociones emprendiendo en su entorno Social cercano con los talleres organizados por Noelia monitora del #C3A junto al aula Específica del cole Al-Andaluz.
El primer taller realizado ha sido "Deseo tu Deseo" de la Artista Rivane, basada la obra en una tradició Brasileña de dejar cintas de colores con Deseos en Santuarios, creando un mural de cintas lleno de colorido, en el que hay escritos deseos de personas del mundo.
Cada niño y niña han escrito y pintado un deseo que han depositado en un agujero del que previamente han retirado una cinta de color con un deseo. Dichos deseos se convertirán en cintas de colores en próximas exposiciones en otras partes del mundo, por lo que está obra dará luz, color y vida a los Deseos de Niñas y Niños Increíbles en otras partes de nuestro Planeta una Inclusión real sin Fronteras.
El siguiente taller ha sido "Mujer para llevar" de la Artista Mathilde, que ha creado una exposición de tarjetas antiguas con mujeres del mundo, con múltiples interpretaciones, las cuales se pueden llevar el expectad@r. En este taller el alumnado han escogido una postal de una Mujer del mundo, la han coloreado cada un@ de manera diversa y relacionando el taller con el 25 N
Se han realizado dos talleres Inclusivos en los que Nuestro Alumnado demuestra una vez más que por encima de las Necesidades están la suma de Capacidades Increíbles a puertas del día 3 de Diciembre.








Retomando las Convivencias de las Aulas Específicas.
Una Convivencia muy Especial. Este curso Inicia el Aula Específica de nuestro cole junto a las Aulas Específicas del CEIP. Al-Andaluz y Condesa de las Quemadas. Esta primera convivencia ha sido En el CEIP Al-Andaluz donde se acogió con gran cariño a nuestro Alumnado y maestras.



Taller Increíbles con un Reto Increíble.
entre Alumnado del Aula Específica y Primaria con sus pasaportes, creando con el reto manos por la Igualdad, Inclusión, las Capacidades, Creando por la Inclusión, la Paz, la No Violencia, Igualdad, la Diversidad. Creando para romper roles, cuidar, sentir sin distinción de género. Un taller bidireccional para un buen Fin Social empatizando con Capacidades Mágicas

Creando por el Día de la Mujer corazones para el Cartel del Día de la Mujer con Judith Scott iniciando con partituras libretas Diversas e Increíbles para tomar notas y Dialogar en Inclusión e Igualdad.
Taller Increíbles Inniciando creaciones por el 8 de Marzo en Inclusión, en Igualdad, con Diversidad, para dar Visibilidad con el corazón a Mujeres Diversas e Increíbles, como Judith Scott, una artista visual con Síndrome de Down y sordera profunda, que alcanzó el reconocimiento mundial por sus esculturas de lanas, cuerdas, fibras, esculturas que envuelve con magia, esculturas con enigmas.
Nuestros Increíbles de Aula Específica y Primer Ciclo han dado luz a Judiht creando envolviendo en lana un corazón que formará parte de una metáfora visual que están creando el alumnado del Aula Específica para el dia 8 de Marzo, para exponer junto al resto del cole, una creación con la que transmitir que cualquier Mujer con o sin necesidades, con o sin minusvalía, con o sin situación vulnerable, es Increíble y Diversa y escribe la historia en sororidad, junto a hombres que rompen roles, que cuidan, enseñan, sienten y se emocionan.
Este taller se ha desarrollado nuevamente en el espacio multisensorial, en varias fases.
Presentación, exposición del taller por el alumnado del Aula Específica.
Pasando a una relajación para tomar conciencia de las Capacidades diversas de cada un@ y de tod@s en unión.
Continuando con la creación de los corazones envolviendo lanas de colores en la que el alumnado debe de generar una dinámica cooperativa con sus compañer@s.
Se sellan los pasaportes,
Se Cuida el huerto en el que están creciendo habas, Tomates, zanahorias, patatas gracias al Amor que se le transmite.
Y para finalizar en la piscina sensorial compartiendo y sintiendo con música, colores y olores.
Un Taller lleno de Magia en el que Niñas y Niños con o sin necesidades sienten, crean, cuidan, emprenden con lo que aprenden día a día con el corazón.
Taller Increíbles creando en Inclusión, unión creaciones, para visibilizar, mandar mensajes, para un fin Social, esta vez por el Día de la Mujer, en el que a lo largo de estas semanas entre el Alumnado del Aula Específica y de Primer Ciclo se van a crear
Libretas Increíbles y Diversas como siempre en Inclusión en Igualdad, partiendo de las ya creadas por el alumnado del Aula EE y que regalaron a las y los protagonistas de un día Diverso e Increíbles.
“Ayúdame a hacerlo por mí mismo.” María Montessori












Creando Exposición por el Día de la Mujer en la Ciencia dando continuidad al taller realizado en el C3A
11 de Febrero Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. DIVERSAS E INCREÍBLES.
Taller Increíbles.
Desde el Plan de Igualdad, Innicia, Pacto de Estado contra la Violencia, Impulsa, se ha creado con una dinámica Inclusiva y Coeducativa, en el taller Increíbles, entre alumnado de Primer Ciclo y Aula EE, generando una Exposición de Mujeres Científicas Andaluzas partiendo de la actividad del C3A con caledoscopio, incorporando programación de robocito, para crear composiciones de Mujeres Científicas Andaluzas componiendo con mitades de sus rostros, a través de aplicar colores libremente para que así se transmita la Diversidad de Capacidades dando Visibilidad a Mujeres que escriben, han escrito nuestra historia, siempre en cooperación con tutorias, planes, proyectos del Centro, así como la Comunidad Educativa.
El taller Increíbles tiene su fase previa durante la semana el alumnado del Aula Específica va desarrollando, contenidos, técnicas, habilidades, valores, emociones, para exponer el viernes a sus compis de Primer Ciclo.
Desarrollo
Transmisión del Alumnado del Aula EE a sus compis de Primaria,
Toma de conciencia relajando.
Cooperación, unión creando mujeres, montando exposición, Cuidado en unión, cuidando el pequehuerto
Todo se ha desarrollado con una dinámica sensorial en el Espacio multisensorial.
Siempre Aprendiendo, para Emprender, Sentir y ser Sentid@s.


















Taller Increíbles un taller en unión de una Comunidad Educativa, de sus planes y proyectos en esta ocasión y siempre por Andalucía, creando manos con uñas de colores luminosas. Los distintos programas del cole siempre en coordinación para que el alumnado con o sin necesidades puedan mostrar sus capacidades diversas en Igualdad e Inclusión dando vida a saberes, valores.
En esta ocasión el Taller Increíbles han pintado uñas de colores en pequeñas manos con corazones que han sido diseñadas por la coordinación Mágica del proyecto STEAM e impresas en 3D para convertirse en un futuro en diversos colgantes, broches, llaveros, que simbolizaran una Educación Pública, del Saber respetando la Diversidad, con un fin social, apoyar a colectivos en situación de vulnerabilidad.
Este taller como siempre está organizado entre alumnado Aula EE y Primer Ciclo, en el Espacio Multisensorial, estimulando aprendizajes a través de los sentidos, esta vez con luz negra.
El taller como siempre lo inicia el alumnado del Aula EE transmitiendo, mostrando como han creado las manos durante la semana, con luz negra, explican como sellar el pasaporte Increíble, no pudiendo faltar el cuidado del pequehuerto.
Las fases como siempre son, relajación para que el alumnado tomen conciencia de las capacidades diversas, continuando con el desarrollo de la creación, sellando de pasaportes, para finalizar con el cuidado del pequehuerto.
Un Taller Increíble en el que transmitir que siempre estamos Aprendiendo para Crear, Emprender, Apoyar, Cooperar, Sentir y ser Sentid@s en unión, sin diferenciar Roles en Diversidad, en un Cabaret de Colores.









 Taller de sembrado, cuidado y recolectado, nuestro taller del pequehuerto con el que reforzar, valores, poner en valor el cuidado, rompiendo roles dando vida a Conocimientos. Taller que da continuidad al de Increíbles, el cual finaliza con el cuidado de los hiertos en Inclusión, Igualdad entre alumnado de Aulas Ordinarias y Aula Específica.
Sembrando por el Día de las Mujeres Diversas e Increíbles con semillas del taller de sembrado, de la Asomadilla, en Inclusión Igualdad Aula Específica y Primer Ciclo.
Sembrando Increíble y Diverso, crece el huerto del Cole
El alumnado de Primer Ciclo y Aula Específica inician en el huerto de la valla de madera el sembrado por el Día de la Mujer.
Va creciendo nuestro Huerto Escolar en distintos espacios del Cole.
«Sembrad en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón”. María Montessori.



Cuidamos en Inclusión e Igualdad, Aulas Específicas y Primaria el cuidado no tiene género.






Inclusión en el Cole, Día de la Mujer con Diálogos Coeducativos



DIÁLOGOS COEDUCATIVOS, ROMPIENDO ROLES, ROMPIENDO MITOS.
El 8 de marzo el Plan de Igualdad con el apoyo, cooperación e implicación del resto de planes y proyectos del centro,
CEIP. Hernán Ruiz
Equipo Directivo, profesorado, alumnado y la Comunidad Educativa, se va a Desarrollo un Taller Rotatorio, para el alumnado desde Infantil, Aula Específica, Primaria, con cuatro protagonistas que contarán su experiencia personal, sus vidas, su lucha y logros.
Para dicho día se solicitó a las familias su colaboración
mandando a sus hijas e hijos con alguna prenda morada y si se desea de
manera voluntaria pintando las uñas de colores.
LAS Y LOS PROTAGONISTAS son: Mariló Lozano, Dionisio Millán,
Carmen García, y Antonio Bueno
Sus Fines:
Dar Visibilidad, poner en valor en el 8 de Marzo a las Mujeres, que escriben, hacen la historia día a día, Mujeres Increíbles, Diversas, y entre ellas Mujeres con discapacidad, minusvalía, enfermedades u otras circunstancias de vulnerabilidad, que las hacen sufrir una doble discriminación en la sociedad que vivimos, que cada día tienen que superar barreras impuestas por ser mujeres y por su situación personal, mujeres que construyen en sororidad, una Sociedad con Emociones y Colores.
Con este taller también se quiere dar visibilidad a hombres que rompen con los roles habituales que se les suele asociar, hombres que dedican su esfuerzo personal, laboral en luchar contra la desigualdad, hombres que de verdad apoyan y quieren a las Mujeres como personas y no como objetos, sin querer dominarlas, hombres que luchan contra el machismo e intentan también construir en unión en Igualdad con Mujeres, una Sociedad con Emociones y Colores.
Cada ciclo, curso crearon su cartelería con Mujeres Maestras, Mujeres del Barrio, Mujeres Pintoras, Mujeres Artistas, Mujeres Emprendedoras, Mujeres con Discapacidad, Mujeres Diversas e Increíbles que escriben y han escrito la historia generando una metáfora Diversa en la que están también presentes hombres que rompen roles en pos de una sociedad Igualitaria.

DIÁLOGOS COEDUCATIVOS, ROMPIENDO ROLES, ROMPIENDO MITOS. 8 de marzo la Comunidad Educativa, Agradece de Corazón a , Mariló Lozano, de Acdi, Dionisio Millán de Futuro Singular, Carmen Garcia, mamá del Cole Gimnasta, Antonio Bueno papá del cole y trabajador de ACPACYS acompañado con cuatro Mujeres con Discapacidad, el haber compartido, aportado, puesto voz, visibilizar la necesidad de seguir rompiendo barreras en pos de la Igualdad, dejando una pequeña huella para poder avanzar, para romper con la Doble discriminación que sufre la Mujer con Discapacidad, dejar huella para romper con roles machistas. Dejar huella para seguir Construyendo en unión e implicación. Un día Increíble en que Alumnado y Profesorado ha sido felicitado por cada uno de los protagonistas por transmitir tantos valores, sensibilidad. Un día que no se olvidará en nuestra Comunidad Educativa que enseña, construye en unión, por y para sus Niñas y Niños, con o sin necesidades educativas, el saber, saber hacer, saber ser desde un corazón lleno de colores en Inclusión e Igualdad










Inclusión en Aulas.




Y en nuestra próxima Unidad, seguiréis conociendo Niños y Niñas de Capacidades Increíbles, mensajes y momentos, Aprendizajes, Creaciones, Exposiciones...Mensajes llenos de Valores, Saberes y Emociones. Dando
 siempre continuidad en un Cabaret de colores, creando  para iluminar el Saber, el buen hacer, el Ser, la Vida...Siempre en un Aula muy Especial, Aprendiendo, Emprendiendo, para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.

“Hay que realizar lo posible para alcanzar lo imposible” Simone Weil

“Todo parece imposible hasta que se hace”. Nelsón Mandela



En este Vídeo podemos ver a Jesús, Douae, David, Nathanael, Juan y David explicando como son los talleres de su clase con sus agendas algunas de ellas recién hechas por David y David que se incorporan este curso con gran alegría para las Seños y sus Compañeros y Compañera.




















Los/as Increíbles 1 Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas. 

M. Carmen Palacios Chups. 











Momentos en Movimiento en un Cole, en un Cabaret Increíble de Colores.


Si sembramos en Igualdad, en Inclusión respetando y construyendo en Diversidad... siempre crecerá la Paz"  Los/as Increíbles 1 Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.  M. Carmen Palacios Chups.    Soy Carmen la Seño de un Aula Increíble y Especial, entre muchas Aulas Increíbles y Especiales, en un cole llamado CEIP. Hernán Ruiz, Soy una maestra que  sigue ilusionada,  deseando, creyendo en  una sociedad donde  la Capacidad supere a la   necesidad  donde la Diversidad supere a la imposición de la Mediocridad y seguiré  luchando aprendiendo,  enseñando con Ilusión  para que la Capacidad sea Sentida".  Yo Soy Cordobés o Cordobesa de la Cabeza a los Píes , Nuestros Increíbles mandan su mensaje por el Día de Andalucía y pronto compartirán todo su trabajo en esta nueva Unidad en la que han globalizado en cada uno de los ámbitos de aprendizaje ¿Dónde Viven?, ¿Cómo sienten? con el Romance de la Luna Luna de Federico García Lorca, junto a  Mujeres de Andalucía que cada día con su lucha y esfuerzo, investigan y escriben la Historia. Con sus Saberes, Habilidades...Actitudes han creado, han expresado, creando, recitando, han elaborado recetas, han sembrado   han fotografiado  han generalizado, siempre sintiendo con el corazón, dando vida al saber, mandado su mensaje para desear un  ¡Feliz Día de Andalucía!  "Si me ves: ¡Sonríeme!"
Algunos momentos especiales del Alumnado del Aula Específica de Nuestro cole en los que Aprenden, elaboran, Crean Expresan, Emprenden, Infieren con Andalucía, en sus talleres
de recetas saludables, talleres de Creaciones, Talleres Increíbles por una Andalucía con Saber, Sabor por y para vivir con toda la Comunidad Educativa y su entorno Social, la Inclusión, en Igualdad, uniendo Capacidades Diversas en el Cabaret de Colores de la Vida.



















































Gracias nuevamente por dedicar un ratito a conocer a Niños Increíbles que aprenden, emprende...en un entorno, en un espacio, en una sociedad de Colores diferentes, diversos   pero Iguales y dicen a la Violencia decimos :

¡NO!  

"Sembremos en los niños buenas ideas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón" -Maria Montessori.

 Has dedicado un ratito a conocer a Niños Increíbles que aprenden, emprende...en un entorno, en un espacio, en una sociedad de Colores diferentes, diversos   pero Iguales
Niñas y Niños con Capacidades Increíbles...y si eres capaz de Sentirl@s y Bailar con Ellas y Ellos, eso es Inclusión, Igualdad, Diversidad.

¿Cómo es el Proyecto de Los/as Increíbles 1? ¿Cuáles son sus dimensiones? Pinchar aquí si lo queréis conocer 

Los/as Increíbles 1 Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas. 

M. Carmen Palacios Chups.



Los/as Increíbles 1 Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.



“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota” “Madre Teresa de Calcuta”

Agradeciendo siempre el Apoyo y colaboración.

“Hay que realizar lo posible para alcanzar lo imposible” Simone Weil. “Todo parece imposible hasta que se hace” Nelson Mandela. “A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”. Madre Teresa de Calcuta.

"Cada uno de nosotr@s tiene el poder de cambiar el mundo". Yoko Ono.


Donde florecen las flores, hay esperanza.
(Lady Bird Johnson)
Sigue siendo muy Importante e Imprescindible el seguir dando visibilidad para que se comprendan, se sientan a cualquier Niño y Niña de cualquier Aula muy Especial, el esfuerzo y la ilusión por superar cada día para aprender, para ser y poder estar.
Somos Una Familia llena de Colores... El color no solo se mira y se ve...el color hay que respetarlo, valorarlo, apoyarlo...y  sentirlo.


Entre momentos Increíbles de Aprendizajes de Inclusión de Compartir en Igualdad pero desde la Diversidad, la Diferencia se inicia un curso en el que aunque he inicié una nueva etapa en un colegio siempre querido como madre y ahora como maestra, en el que se lucha y  también  se EDUCA con mayúsculas desde el Corazón, una nueva etapa que es la continuidad de más de dos décadas de  formarme, de investigar de seguir apasionándome y luchando por mis Niñ@s, siempre Especiales no por sus necesidades si no por sus Gran Diversidad de Capacidades que como a cualquier ser humano les hace Únicos y Únicas, capacidades que desarrollan, maduran en una lucha diaria ante la sociedad, para que no se les olviden para que estén presentes, para que recuerden que esas necesidades que a veces son interpretadas solo para considerar si es B, C  D una modalidad de escolarización olvidándose desde los altos niveles, que cada modalidad es Inclusión  pero que para ello son necesarios dotar y tener los recursos espaciales, materiales y personales porque aquí  los niveles medios y los de a pie de Aula no somos magas ni magos...estos altos niveles se han olvidado aunque luego se les llene la boca con la palabra Inclusión del esfuerzo que supone un enfoque en el que cada alumno y alumna se construya, una intervención  para una Educación Inclusiva de Calidad que es lo que luego debemos transmitir en una infinita burocracia, una Educación para  Niñ@s Increíbles,   en la que no se tienen en cuenta ni respetan ratios, subiéndose sin consultar, ni informar, ni comunicar  cambiando ha antojo de los cielos de denominación de discapacidades diferentes a pluri, para que así de 5 pasen a ser 6 como si Educar fuera un juego a antojo de números, sin los  recursos suficientes y sin tener, ni comprender, ni inferir que supone la complejidad de una intervención con alumnado de necesidades educativas especiales, la cual es más compleja a medida que se avance en la letra.

Pero cualquier cambio te hacen cambiar, te hacen seguir luchando y enfrentando retos nuevos, en los que has de seguir formándote, aprendiendo y dándolo todo, …y te das cuenta que aún hay que seguir visibilizando para que se conozcan a su alumnado no solo TEA, también con Ceguera, Conductas...Afectaciones motrices, Enfermedades Raras, no solo para que se les mire, vea, escuchen, oigan, para que se les sientan pues solo cuando esta Sociedad, Educación  los sientan, sabrán que las Aulas no son  guarderías, sino entornos donde se Educa con el corazón y así sabrán que decisiones tomar para cuidar que el día de mañana puedan tener un futuro digno y humano cualquier Niñ@ Especial.

Esta es solo una reflexión  no una Crítica y he necesitado expresar como hace años hacía y que en algún momento deje de hacer.M. Carmen Palacios Chups."Una maestra que sigue ilusionada, deseando, creyendo en una sociedad donde la Capacidad supere a la necesidad y seguiré luchando aprendiendo, creando, enseñando, emocionándome con Ilusiones para que la Capacidad de Niñas y Niños Increíbles siga siendo Sentida". 

Nunca hay que dejar de seguir el camino que marcan nuestros sueños para alcanzar lo Increíble en esta vida


"Sembremos en los niños buenas ideas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón" -Maria Montessori.
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