Una Clase muy Especial en un Cole muy Especial, brillando la Inclusión y la Igualdad.

“Hola compañeros/as, mamás, papás, niños/as y en general a todas y a todos los que deseéis compartir un ratito conociendo Una Clase muy Especial, soy Mª Carmen Palacios Chups, una maestra, sin más, tutora del Aula Específica del CEIP. Hernán Ruiz y tutora durante 21 cursos escolares del Aula Específica para alumnos/as con TEA del C.E.I.P. Eduardo Lucena. y os quiero dar siempre la bienvenida a mi blog, el cual está creado desde el corazón para visibilizar, mostrar, la dinámica, la intervención, un enfoque metodológico constructivista, desde tres dimensiones, personal, productiva y social, todo ello en un Aula Específica con alumnado, con niños y niñas con Diversidad Funcional. Pero lo más importante desde este blog quiero dar visibilidad a las capacidades, los saberes, destrezas, actitudes, valores, el esfuerzo, el empeño, el aprendizaje, las emociones de Niños y Niñas muy Especiales, niños y niñas Increíbles, que gracias a la magia de la inclusión, la igualdad pueden mostrar, intervenir, generalizar, crear, disfrutar, ser sentido@s en su entorno escolar, en su entorno social junto a Niños y Niñas de Aulas Ordinarias, junto a profesorado, junto a familias, junto a personas con las que realizamos talleres, junto a entidades culturales, educativas, sociales, tod@s en unión, en cooperación, en sinergia en una Comunidad Educativa que construye y está aportando a una sociedad en la que no debiera haber barreras, ni límites, una sociedad en la que la diversidad sea la base de la Igualdad y la Inclusión. Espero que miréis, veáis, escuchéis, sintáis y que disfrutéis tanto como yo lo hago con el Día a Día en un Colegio, con unos/as Niñ@s, alumn@s tan maravill@s e Increíbles que Aprenden para Emprender, que Emprenden para Aprender, para crear, sentir y ser sentid@s. Un Fuerte saludo y espero que este pequeño cordón umbilical nos alimente, nos enriquezca a todos y a todas.

En esta ventana podreís ver los talleres que estructuran la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje, metodología e intervención del Aula, así como información, retos...todo ello con el fin de informar, sensibilizar dar visibilidad a la Capacidad, la Igualdad, la Diversidad, el Emprendimiento de Niñ@s a través de una dinámica favorecedora de aprendizajes de manera activa, creativa, lúdica, funcional, constructiva, emocional, generalizadora y emprendedora.

Este blog en estos días aún de pandemia es una metáfora para poder seguir compartiendo en unión, en Igualdad, en Diversidad para que no se Olvide que cuando Sembramos en Inclusión, Igualdad, Diversidad siempre Florecerá la Paz.


domingo, 26 de enero de 2020

Sembrando besos de Colores por la No Violencia y la Paz.




Buenas a todos y todas soy Increíble y vuelvo este Blog muy especial con motivo del día 30 de enero que se recuerda  nuevamente, un año más el mensaje básico del "Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra". 

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez 

en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y 

voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç 

Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la 

concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este 

día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de .paz y entendimiento 

entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder 


nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

Gandhi, el "alma grande"

Nacido en la India, estudió derecho en Inglaterra y se trasladó a ejercer su profesión de abogado en Sudáfrica, donde se encontró con el apartheid que sufrían en ese país, tanto los negros, como la numerosa colonia de indios que allí vivía. En este país comenzó sus primeras actividades de protesta pacífica contra el sistema, basada en la resistencia pasiva y la no-cooperación con las autoridades. Tras 20 años de lucha, y habiendo conseguido importantes mejoras, al menos para la comunidad india en Sudáfrica, se trasladó a la India para luchar por la independencia de su país, entonces colonia de Gran Bretaña.
Su experiencia africana de lucha no-violenta fue seguida en la India por millones de personas que se oponían, mediante boicots y manifestaciones pacíficas, a la dominación británica. Gandhi fue detenido en numerosas ocasiones, pero solía ser puesto en libertad debido a la enorme presión del pueblo indio que, debido también a su forma de vida sencilla y espiritual, le consideraba un santo (Mahatma quiere decir 'alma grande' en sánscrito).
Tras muchos años de lucha del pueblo indio, liderado por Gandhi, Gran Bretaña concedió la independencia a la India en 1947. Gandhi murió asesinado en 1948 cuando se dirigía a rezar, víctima del enfrentamiento entre hindúes y musulmanes en su propio país que él siempre intentó evitar. La muerte de Gandhi fue considerada una catástrofe internacional, incluso las 
Naciones Unidas decretaron un periodo de luto. Sin embargo, su figura como defensor de la lucha pacífica contra las injusticias ha seguido creciendo hasta convertirse en el símbolo del pacifismo mundial.


¿Qué vamos a visibilizar? Durante estas semanas en Un Aula muy Especial Los/as Increíbles 1 Adela, David, Mario, David y Andrés en sus talleres y favoreciendo su desarrollo madurativo en los distintos ámbitos y en Inclusión los viernes con sus compañeros y compañeras de Infantil y Primaria estamos sintiendo a través de besos de colores, creando, sembrando que entre todos y todas es nuestra misión construir una sociedad de Igualdad, No Violencia, Inclusión, Diversidad y Paz...para ver que estamos haciendo podéis pinchar aquí en la anterior entrada.













La Paz solo se puede alcanzar a través de los aprendizajes, a través de las actitudes, a través de los valores, a través de las intervenciones, a través de las  emociones...a través de besos de colores.

Nuestro objetivo es vivenciar la cooperación, la amistad, 

solidaridad, igualdad, empatía, ayuda, felicidad…sentir el 

conjunto de valores que conforman una sociedad empática en Inclusión, Igualdad.

Trabajaremos de manera interdisciplinar, globalizada, creativa, 
Constructiva, cognitiva, comunicativa y significativa en cada 
uno de los talleres y ámbitos del desarrollo las competencias, 
siempre favoreciendo la vivenciación, la asimilación, interiorización, generalización y funcionalidad de los contenidos.
 la Miniempresa Los/as Increíbles e Igualdad apoyará y desarrollará la propuestas de la Coordinación para el Día de la Paz, construyendo, flores con besos, sembrando en el vivero, creando paneles, camisetas, broches para la Feria del Emprendimiento, recetas, jugando, para desarrollar juegos coeducativos, leyendo el álbum Ilustrado "Sembrando besos" en  inclusión y sin violencia.



Premios Nóbel de la Paz.











Fundación Violeta Friedman una lucha para recordar, no olvidar por la Paz



La Fundación Violeta Friedman tiene como fin luchar por la libertad, la justicia y la paz basado el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. "Fundación Violeta Friedman" Pinchar aquí para ver.


 Bibliografía 

 SIEMBRA UN BESO






ASÍ ES MI CORAZÓN.


EL EMOCIONARIO



EL MONSTRUO DE COLORES



CANCIÓN DE CHAYANNE 
"MADRE TIERRA"






¿Cuándo nació la paloma como símbolo de la paz?

En la antigua Grecia, Afrodita, la diosa del amor, tenía una paloma como mascota. Pero la paloma con una rama de olivo en el pico es un símbolo tiene su origen en el relato bíblico del Diluvio Universal, relatado en el Génesis.


 La historia de la Paloma de la Paz de Pablo Picasso


El año 1945 cuando concluyó la Segunda Guerra Mundial, dejando como saldo: 54 millones de muertos, 90 millones de heridos, 28 millones de inválidos y 4000 millones de dólares en valores destruidos. Terminada la guerra se efectuó en la ciudad polaca de Wroclaw en el año 1948, una reunión de los intelectuales del mundo quienes realizaron un llamado exhortando a impedir que hechos como los que provocaron la guerra no se repitieran nuevamente. Como iniciativa de esta reunión se convocó el "Primer Congreso Mundial de Partidarios de la Paz" en abril de 1949 en París. Al Congreso participaron más de 2000 delegados de 72 países, entre las grandes personalidades que asistieron se encontraban: el eminente científico francés Frederic Joliot Curie, Premio Nobel de Química, quien presidió el Congreso, el pintor español Pablo Picasso, el cantante norteamericano Paul Robeson y el poeta chileno Pablo Neruda, entre otros.
Es cuándo Pablo Picasso comienza a realizar una serie de dibujos de palomas de las cuáles una de ellas sirvió para el cartel de dicho Congreso Mundial por la Paz de 1949. El uso de este símbolo de paz se intensificó sobre todo en el siglo XX.
En 1949 concibió para el Congreso de Sheffield (Inglaterra),"Paloma en vuelo" que pasó a ser una signo convencional de las ideas pacifistas a nivel mundial. Pablo Picasso, influido por la guerra civil española realizó una serie de grabados en donde los horrores de destrucción de la guerra se ven iluminados por una luz superior de paz y esperanza..
En la primavera del año 1949 Picasso tuvo una hija con Françoise Gilot a la que decidió llamar Paloma en honor a este símbolo y a su vez su hija Paloma llamó a su hija Paz.
Los diversos dibujos que realizó Picasso sobre la Paloma de la Paz se encuentran hoy en el Museo Picasso de Buitrago Madrid- España.

Rafael Alberti



Poeta Gaditano del Puerto Santa María,  Rafael Alberti es uno de los poetas con mejor acogida entre los pequeños lectores. Sus juegos de palabras, el uso de la ironía y el sentido del humor en muchos de sus poemas permiten a niños y niñas acercarse a su obra sin encontrar barreras.
Su poema fue el mensaje de Juan Panadero
al Congreso Mundial por la Paz

"Aquí estoy. Aquí ya estamos.
No tenemos cara. Somos
el planeta que habitamos.
Venid. No tenemos nombre.
Aunque todos respondamos
a una misma luz: el hombre. (...)
Matadnos. Nos mataréis.
Pero es más fuerte la vida
que la muerte que ofrecéis.
Y al fin correréis la suerte
de los que matando llegan
a darle a su vida muerte. (...)
¿Queréis la guerra? No iremos.
Con la paz entre las manos
por arma, os enterraremos
¡Paz al mundo! Corazones arrebatados y unidos
de millones y millones.
Paz para toda la gente.
Se abran y cierren los ojos
del día tranquilamente.
Paz en todos los hogares.
Paz en la tierra, en los cielos,
bajo el mar, sobre los mares.
Paz en la albura extendida
del mantel, paz en la mesa
sin ceño de la comida.
En las aves, en las flores,
en los peces, en los surcos
abiertos de las labores.
Paz en la aurora, en el sueño.
Paz en la pasión del grande
y en la ilusión del pequeño.
Paz sin fin, paz verdadera.
Paz que al alba se levante
y a la noche no se muera.
¡Paz, paz, paz! Paz luminosa.
Una vida de armonía
sobre una tierra dichosa.
Lo grita Juan Panadero.
Juan en paz, un Juan sin guerra,
un hombre del mundo entero".


Rafael Alberti

Gloria Fuertes.
Gloria Fuertes nació el 28 de julio de 1917, Gloria Fuertes es imparable: lecturas, recitales, homenajes... siempre cerca de los niñ@s; publicando continuamente, tanto poesía infantil como de adultos.
Basta con una mano para matar.
Necesitamos dos para acariciar,
dos para aplaudir,
todas las manos del mundo
para la paz.
Gloria Fuertes.

Que no vuelva a haber otra guerra,


pero si la hubiera,
¡QUE TODOS LOS SOLDADOS
SE DECLAREN EN HUELGA!
Gloria Fuertes.


También trabajaremos a partir de  frases Importantes, de personas Importantes, que lucharon por la Paz  con fotos, imágenes, lectura, dramatizaciones, juegos, visualizaciones, canciones...planificadas y organizadas en la programación de aula en los distintos talleres y para los distintos niveles.






Símbolos de la Paz:
Entre los símbolos de la paz en la Tierra se encuentran dos gráficos.
·                    Una paloma blanca, con una rama de olivo en el pico. Reconocida universalmente como símbolo de paz tras las guerras sufridas a lo largo del siglo XX, esta paloma es de origen bíblico. Aparece por primera vez en el relato del Arca de Noé, siendo la encargada de ver cuál era el estado del mundo tras el diluvio universal.
·                    Un círculo con tres líneas en su interior), una en la parte superior y dos en la inferior en forma de huella de ave, que tuvo su etapa más representativa en la década de los 60 con la cultura y movimiento hippie. Fue creado en 1958 por el diseñador británico Gerald Holtom para la campaña de desarme "British Campaign for Nuclear Disarmament", aunque después su significado se extendería al sentido más general de "paz" con el que se interpreta hoy en día. Holtom se basó en las letras (Nuclear Disarmament) según el abecedario semáforo en donde N se representaría con ambos brazos hacia abajo (uno a un lado y otro al otro) y la De con un brazo vertical hacia arriba y otro vertical hacia abajo.






Otros  Cortos que nos traen un mensaje de Paz

"Un chocolate muy especial" de Eva Mª Riber



"Bajo una Seta": Nos muestra que es la solidaridad

"La Paloma Mari Paz"



"El puente": Cuento para la Paz

"Historia de un abrazo"





"Amor"



 
"Si Yo, Tú...Si Tú Yo"




"El poder de un abrazo"



Historias de algunas Personas Importantes que han luchado luchan y lucharán por la Paz.

"Malala Yousafzai"



"Vicente Ferrer"




"Madre Teresa de Calcuta"




"Nelson Mandela"



Historia de "Wangari Maathai" conocida como la mujer árbol


"Rigoberta Menchu"


“Quiero la Paz”

Quiero oler el Amor y la Ilusión.

Quiero ver la Esperanza y el Diálogo.

Quiero saborear la Alegría y la Igualdad.

Quiero tocar la Razón y la Verdad.

Quiero sentir la Amistad y la Paz.

Yo.




“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”



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