15 de Mayo Día de la Familia, Recordamos un mensaje de Increíbles del Aula Específica por y para llenar el mundo de Familias de Colores"
Increíbles Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.
Si sembramos en Igualdad, en Inclusión respetando y construyendo en Diversidad...cualquier persona podrá llevar sus uñas de colores y seremos una sociedad de Igualdad, Inclusiva, de respeto sin violencia con Paz"En el CEIP. Hernán Ruiz
15 de Mayo
Día
de la Familia
“Un
Cabaret de Familias de Colores”
Información /Propuestas “Día de la Familia” :
Con motivo
del 15 de Mayo Día Internacional de la Familia, desde el Plan de Igualdad y
como siempre en globalización con Innicia/Impulsa Inclusión/ Pacto de Estado
Contra la Violencia de Género, así como cualquier propuesta de planes y
proyectos del centro, se aporta dicha información para que etapas, Ciclos,
planes, especialidades, concreten y aporten lo que crean conveniente, con el
fin de dar visibilidad, a los distintos modelos de familia que vienen
especificados. Estableciendo cada etapa, ciclo curso, especialidad como
enfocarlo, trabajos, oralidad, vídeos, música. Como siempre Se montará
información en blog y/o padlet. http://unaclasemuyespecial.blogspot.com/
Propuesta
Se propone una actividad conjunta, que consistiría en una
producción final de una exposición de fotografías en blanco y negro coloreadas
fotos antiguas en el cole y del presente para las familias, junto a la realización de un stop motión si procede, con
la que se muestren distintos y variados núcleos familiares, de ayer, del hoy,
modelos de familia que siempre han existido y en estos últimos años con el
día de la familia se están visibilizando. normalizando para que sigan presentes en el
futuro.
Esta actividad se destinaría a la Comunidad Educativa.
Para las Familias:
Se solicita a las familias una foto en blanco y negro
preferentemente tamaño A3, de su núcleo familiar, con la técnica que se
desee, con la cual se expondrán junto a
las fotos antiguas de familias, coloreadas en el Centro, creando una
composición del pasado y presente en el que todos los modelos de familias estén
visibles, sean inferidos en el presente, para el futuro.
Las fotografías coloreadas se llevarán al cole donde se
entregarán a la coordinación, para poder ser fotografiadas para el stop motión
y montar la exposición antes del 15 de
mayo.
También se propone una convivencia familias, centro a
concretar. La propuesta es una jornada de convivencia en un entorno
natural.
Objetivos:
· Abordar, visibilizar en las tutorías desde infantil,
Educación Especial y Primaria los modelos de familias.
·
Analizar la familia como
transmisora de educación, de valores, modelos de conducta, saberes.
·
Promover la sensibilización,
visibilización, el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras
familiares posibles: la familia nucleara las de progenitores separados o
divorciados/as, reconstituidas, monoparentales, adoptivas o acogedoras,
multiétnicas u homoparentales entre otras.
·
Conocer los distintos modelos de
familia, la diversidad familiar sin discriminación, aceptación y normalización
para contribuir al desarrollo coeducativo, afectivo-social del niño/a.
·
Abordar los diferentes modelos de
familia presentes en nuestra sociedad, la diversidad afectivo-sexual y la
igualdad de género valorando la riqueza de la diversidad como elemento
enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado
· Favorecer la concienciación de
diversidad e Igualdad.
¿De
dónde proviene la palabra familia?
La palabra
familia proviene del latín “familia” de “famulus”, que a su vez deriva del osco
“famel” que quiere decir siervo, y más remotamente del sánscrito “vama”, que
significa habitación, casa. de esta etimología, en la antigüedad se consideraba
familia al conjunto de personas y esclavos que habitaban con el señor de la
casa
¿Qué
es la familia?
La familia
es el conjunto diverso de personas unidas por vínculos no solo de matrimonio,
parentesco o adopción. La familia es una comunidad natural, universal, con base
afectiva, formativa para las personas y de gran importancia social. Se dice que
es universal ya que la historia de la familia es la historia de la humanidad
que la familia es un grupo social por
estar constituida por profundos sentimientos, tiene un carácter formador por
ser el primer ambiente social de las personas, en ella se transmiten, se aprende los primeros principios, los valores,
modelos de conducta, actitudes, aptitudes y
nociones de la vida.
Su gran
importancia social es por ser el núcleo donde cualquier persona se va a
preparar para su vida en la sociedad.
La familia
son diversas no hay un solo modelo de familia, suele distinguirse:
·
Familia nuclear: dos adult@s,
distinto género con sus hij@s,
·
Familias homoparental que se caracteriza por ser dos padres
o dos madres, tienen uno o varios hijos y/o hijas.
·
Familia extensiva, donde el
núcleo está subordinado a una gran familia con abuelo@s y otr@s familiares.
·
Familia monoparental, en la que
los hij@s viven sólo con el adult@ normalmente su progenit@r en situación de soltería, viudedad
o divorcio.
·
Familia adoptiva: la familia adoptiva,
hace referencia a l@s adultos que adoptan a un/a niñ@. Pese a que no son l@s
progenitor@s biológicos.
·
Familia sin hij@s:, las familias
sin hij@s, se caracterizan por no tener descendientes.
·
Familia de padres separados: l@s
progenitor@s se han pero a pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir
cumpliendo con sus deberes en la educación de sus hij@s. A diferencia de las
familias monoparentales, en la que un@ de los adulto@s lleva toda la carga de
la crianza del hij@, las familias separadas comparten funciones, aunque la
madre sea, en la mayoría de ocasiones, la que viva con el hij@.
·
Familia compuesta: Esta familia,
se caracteriza por estar formada de varias familias nucleares. La causa más
común es que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hij@
vive con cada pareja formada nueva de cada padre o madre llegando a tener
nuev@s herman@s
Los objetivos del Día Internación
de la Familia establecidos por ONU
El
Día Internacional de la Familia, de acuerdo a lo expresamente señalado en la
Resolución de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), tiene como
propósito:
·
Promover el progreso social y
mejorar los niveles de vida de la población.
·
Orientar los instrumentos de la
ONU sobre Derechos Humanos y Políticas Sociales hacia planes y programas
destinados a proteger a las familias y atender sus necesidades.
·
Promover la igualdad de
responsabilidades del hombre y la mujer en el entorno familiar.
·
Incluir el Día Internacional de
la Familia en las agendas de las agencias especializadas de la ONU.
·
Recomendar a los Estados miembros
de la ONU y el resto de países, a considerar el Día Internacional de la Familia
como una ocasión especial para contribuir al desarrollo de un mejor nivel de
vida a favor de las familias, principalmente, aquellas de más bajos recursos.
·
Promover campañas de información
y promoción del Día Internacional de la Familia y políticas de fortalecimiento
a la familia a nivel internacional, nacional y regional, con la participación
de los medios de comunicación.
Día El Día Internacional de la Familia se
celebra cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en
1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas haciendo eco de la
importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. El Día
Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la
concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, la diversidad
familiar, la igualdad de género, procesos económicos y demográficos que afectan
a este importante núcleo de la sociedad.
La Familia es diversidad, es
color, unión, valores, Felicidad, apoyo y no podemos considerar un solo modelo
de familia pues la importancia de la educación familiar no depende del sexo o
del género depende de lo que se transmite con cabeza desde el corazón.
Información de Interés,
¿Qué es un stop motion?
Es una técnica de animación y vídeo que se caracteriza por la
grabación en vídeo de imágenes, que son fijas, que grabadas
unas tras otras van dando la sensación de que en realidad se está
grabando una sola imagen que se está moviendo.
O por la sucesión de imágenes fijas, es decir, la animación se hace foto a foto
tratando de aparentar un movimiento mediante la sucesión de esas fotos. Esta
técnica se puede llevar a cabo con cualquier tipo de material, desde muñecos
maleables hasta materiales más sólidos o incluso con personas humanas.
Historia del Stop Motion
En realidad, el stop motion nació, por casualidad, en 1896, durante un
rodaje con una cámara del movimiento de carruajes y personas en París, en la
Plaza de la Ópera. Durante la grabación, el obturador se paró y en
vez de grabar con normalidad, lo que la cámara registró fue escenas en las que
las imágenes que aparecerían en ellas cambiaban unas por otras. El resultado daba
la impresión de que las personas y los carruajes del vídeo cambiaban unos
por otros como por arte de magia. La grabación la realizó George Mèliés,
que al verla también le puso el nombre que tiene la técnica en nuestros días.
Aunque entonces también se la conocía como stop action.
Pasados unos días, Mèliés intentó realizar ya otras grabaciones de stop
motion, esta vez a propósito. Consiguió así convertir mágicamente en imágenes a
un hombre en una mujer, y hacer que objetos desapareciesen de repente en
pantalla como por arte de magia. Con ello obtuvo un éxito bastante notable.
Para saber más
¿Por qué transmitir
a través Fotografías?
La fotografía es también un arte, que crea
para comunicar, expresar ideas, emociones, a través de una composición
creativa. Una mismo objetivo, entorno es captado de manera diferente por cada
persona. Cada imagen captada se hace presente pero además perdurará en el
tiempo. Este es el fin intentar fusionar pasado, presente en
fotografías sobre la familia para que no se olvide en un futuro, que
vivimos, compartimos, empatizamos, aprendemos, enseñamos, educamos en una
sociedad Diversa, inclusiva e igualitaria, en un Cabaret de familias, de personas
de Colores.
blog, https://fotografiaprincipiantes.wordpress.com/2013/05/13/cul-es-la-magia-detrs-de-la-fotografa/#:~:text=La%20magia%20de%20la%20fotograf%C3%ADa,de%20lo%20que%20acontece%20frente
El utilizar fotografías en blanco y
negro o fotografía acromática, es porque transmite emociones,
como tranquilidad, solemnidad, pureza, melancolía, tristeza, además de
momentos, objetos, lugares, personas, …al dar color se pretende que tomen
relevancia, tomen vida, que perduren en el momento presente pero también en
momentos futuros para que llegue el día en el que no haya que seguir dando
visibilidad, a modelos de familia, la sociedad los haya normalizado.
Día
de la Familia
“Un
Cabaret de Familias de Colores”
Información /Propuestas “Día de la Familia” :
Con motivo
del 15 de Mayo Día Internacional de la Familia, desde el Plan de Igualdad y
como siempre en globalización con Innicia/Impulsa Inclusión/ Pacto de Estado
Contra la Violencia de Género, así como cualquier propuesta de planes y
proyectos del centro, se aporta dicha información para que etapas, Ciclos,
planes, especialidades, concreten y aporten lo que crean conveniente, con el
fin de dar visibilidad, a los distintos modelos de familia que vienen
especificados. Estableciendo cada etapa, ciclo curso, especialidad como
enfocarlo, trabajos, oralidad, vídeos, música. Como siempre Se montará
información en blog y/o padlet. http://unaclasemuyespecial.blogspot.com/
Propuesta
Se propone una actividad conjunta, que consistiría en una
producción final de una exposición de fotografías en blanco y negro coloreadas
fotos antiguas en el cole y del presente para las familias, junto a la realización de un stop motión si procede, con
la que se muestren distintos y variados núcleos familiares, de ayer, del hoy,
modelos de familia que siempre han existido y en estos últimos años con el
día de la familia se están visibilizando. normalizando para que sigan presentes en el
futuro.
Esta actividad se destinaría a la Comunidad Educativa.
Para las Familias:
Se solicita a las familias una foto en blanco y negro
preferentemente tamaño A3, de su núcleo familiar, con la técnica que se
desee, con la cual se expondrán junto a
las fotos antiguas de familias, coloreadas en el Centro, creando una
composición del pasado y presente en el que todos los modelos de familias estén
visibles, sean inferidos en el presente, para el futuro.
Las fotografías coloreadas se llevarán al cole donde se
entregarán a la coordinación, para poder ser fotografiadas para el stop motión
y montar la exposición antes del 15 de
mayo.
También se propone una convivencia familias, centro a
concretar. La propuesta es una jornada de convivencia en un entorno
natural.
Objetivos:
· Abordar, visibilizar en las tutorías desde infantil,
Educación Especial y Primaria los modelos de familias.
·
Analizar la familia como
transmisora de educación, de valores, modelos de conducta, saberes.
·
Promover la sensibilización,
visibilización, el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras
familiares posibles: la familia nucleara las de progenitores separados o
divorciados/as, reconstituidas, monoparentales, adoptivas o acogedoras,
multiétnicas u homoparentales entre otras.
·
Conocer los distintos modelos de
familia, la diversidad familiar sin discriminación, aceptación y normalización
para contribuir al desarrollo coeducativo, afectivo-social del niño/a.
·
Abordar los diferentes modelos de
familia presentes en nuestra sociedad, la diversidad afectivo-sexual y la
igualdad de género valorando la riqueza de la diversidad como elemento
enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado
· Favorecer la concienciación de
diversidad e Igualdad.
¿De
dónde proviene la palabra familia?
La palabra
familia proviene del latín “familia” de “famulus”, que a su vez deriva del osco
“famel” que quiere decir siervo, y más remotamente del sánscrito “vama”, que
significa habitación, casa. de esta etimología, en la antigüedad se consideraba
familia al conjunto de personas y esclavos que habitaban con el señor de la
casa
¿Qué
es la familia?
La familia
es el conjunto diverso de personas unidas por vínculos no solo de matrimonio,
parentesco o adopción. La familia es una comunidad natural, universal, con base
afectiva, formativa para las personas y de gran importancia social. Se dice que
es universal ya que la historia de la familia es la historia de la humanidad
que la familia es un grupo social por
estar constituida por profundos sentimientos, tiene un carácter formador por
ser el primer ambiente social de las personas, en ella se transmiten, se aprende los primeros principios, los valores,
modelos de conducta, actitudes, aptitudes y
nociones de la vida.
Su gran
importancia social es por ser el núcleo donde cualquier persona se va a
preparar para su vida en la sociedad.
La familia
son diversas no hay un solo modelo de familia, suele distinguirse:
·
Familia nuclear: dos adult@s,
distinto género con sus hij@s,
·
Familias homoparental que se caracteriza por ser dos padres
o dos madres, tienen uno o varios hijos y/o hijas.
·
Familia extensiva, donde el
núcleo está subordinado a una gran familia con abuelo@s y otr@s familiares.
·
Familia monoparental, en la que
los hij@s viven sólo con el adult@ normalmente su progenit@r en situación de soltería, viudedad
o divorcio.
·
Familia adoptiva: la familia adoptiva,
hace referencia a l@s adultos que adoptan a un/a niñ@. Pese a que no son l@s
progenitor@s biológicos.
·
Familia sin hij@s:, las familias
sin hij@s, se caracterizan por no tener descendientes.
·
Familia de padres separados: l@s
progenitor@s se han pero a pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir
cumpliendo con sus deberes en la educación de sus hij@s. A diferencia de las
familias monoparentales, en la que un@ de los adulto@s lleva toda la carga de
la crianza del hij@, las familias separadas comparten funciones, aunque la
madre sea, en la mayoría de ocasiones, la que viva con el hij@.
·
Familia compuesta: Esta familia,
se caracteriza por estar formada de varias familias nucleares. La causa más
común es que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hij@
vive con cada pareja formada nueva de cada padre o madre llegando a tener
nuev@s herman@s
Los objetivos del Día Internación
de la Familia establecidos por ONU
El
Día Internacional de la Familia, de acuerdo a lo expresamente señalado en la
Resolución de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), tiene como
propósito:
·
Promover el progreso social y
mejorar los niveles de vida de la población.
·
Orientar los instrumentos de la
ONU sobre Derechos Humanos y Políticas Sociales hacia planes y programas
destinados a proteger a las familias y atender sus necesidades.
·
Promover la igualdad de
responsabilidades del hombre y la mujer en el entorno familiar.
·
Incluir el Día Internacional de
la Familia en las agendas de las agencias especializadas de la ONU.
·
Recomendar a los Estados miembros
de la ONU y el resto de países, a considerar el Día Internacional de la Familia
como una ocasión especial para contribuir al desarrollo de un mejor nivel de
vida a favor de las familias, principalmente, aquellas de más bajos recursos.
·
Promover campañas de información
y promoción del Día Internacional de la Familia y políticas de fortalecimiento
a la familia a nivel internacional, nacional y regional, con la participación
de los medios de comunicación.
Día El Día Internacional de la Familia se
celebra cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en
1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas haciendo eco de la
importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. El Día
Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la
concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, la diversidad
familiar, la igualdad de género, procesos económicos y demográficos que afectan
a este importante núcleo de la sociedad.
La Familia es diversidad, es
color, unión, valores, Felicidad, apoyo y no podemos considerar un solo modelo
de familia pues la importancia de la educación familiar no depende del sexo o
del género depende de lo que se transmite con cabeza desde el corazón.
Información de Interés,
Es una técnica de animación y vídeo que se caracteriza por la grabación en vídeo de imágenes, que son fijas, que grabadas unas tras otras van dando la sensación de que en realidad se está grabando una sola imagen que se está moviendo.
O por la sucesión de imágenes fijas, es decir, la animación se hace foto a foto tratando de aparentar un movimiento mediante la sucesión de esas fotos. Esta técnica se puede llevar a cabo con cualquier tipo de material, desde muñecos maleables hasta materiales más sólidos o incluso con personas humanas.
Historia del Stop Motion
En realidad, el stop motion nació, por casualidad, en 1896, durante un rodaje con una cámara del movimiento de carruajes y personas en París, en la Plaza de la Ópera. Durante la grabación, el obturador se paró y en vez de grabar con normalidad, lo que la cámara registró fue escenas en las que las imágenes que aparecerían en ellas cambiaban unas por otras. El resultado daba la impresión de que las personas y los carruajes del vídeo cambiaban unos por otros como por arte de magia. La grabación la realizó George Mèliés, que al verla también le puso el nombre que tiene la técnica en nuestros días. Aunque entonces también se la conocía como stop action.
Pasados unos días, Mèliés intentó realizar ya otras grabaciones de stop motion, esta vez a propósito. Consiguió así convertir mágicamente en imágenes a un hombre en una mujer, y hacer que objetos desapareciesen de repente en pantalla como por arte de magia. Con ello obtuvo un éxito bastante notable.
Para saber más
¿Por qué transmitir
a través Fotografías?
La fotografía es también un arte, que crea
para comunicar, expresar ideas, emociones, a través de una composición
creativa. Una mismo objetivo, entorno es captado de manera diferente por cada
persona. Cada imagen captada se hace presente pero además perdurará en el
tiempo. Este es el fin intentar fusionar pasado, presente en
fotografías sobre la familia para que no se olvide en un futuro, que
vivimos, compartimos, empatizamos, aprendemos, enseñamos, educamos en una
sociedad Diversa, inclusiva e igualitaria, en un Cabaret de familias, de personas
de Colores.
blog, https://fotografiaprincipiantes.wordpress.com/2013/05/13/cul-es-la-magia-detrs-de-la-fotografa/#:~:text=La%20magia%20de%20la%20fotograf%C3%ADa,de%20lo%20que%20acontece%20frente
El utilizar fotografías en blanco y
negro o fotografía acromática, es porque transmite emociones,
como tranquilidad, solemnidad, pureza, melancolía, tristeza, además de
momentos, objetos, lugares, personas, …al dar color se pretende que tomen
relevancia, tomen vida, que perduren en el momento presente pero también en
momentos futuros para que llegue el día en el que no haya que seguir dando
visibilidad, a modelos de familia, la sociedad los haya normalizado.
- Analizar, reflexionar, identificar a la familia como transmisora de la educación, de valores, modelos de conducta, saberes.
- Conocer, analizar y promover la sensibilización visibilización el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras familiares posibles: la familia nuclear, familias de progenitores separados o divorciados/a, familias reconstituidas, familias monoparentales, familias adoptivas o acogedoras, familias multiétnicas u homoparentales entre otras..
- La aceptación, normalización, de los distintos modelos de familia, la diversidad familiar sin discriminación, para contribuir al desarrollo coeducativo, afectivo-social del niño/a
- Abordar los diferentes modelos de familia presentes en nuestra sociedada la diversidad afectivo-sexual y la igualdad de género valorando la riqueza de la diversidad como elemento enriquecedor en el desarrollo personal y social
- Favorecer la concienciación de Igualdad de género.
Los objetivos del Día Internación de la Familia establecidos por ONU
La palabra familia proviene del latín “familia” de “famulus”, que a su vez deriva del osco “famel” que quiere decir siervo, y más remotamente del sánscrito “vama”, que significa habitación, casa. De esta etimología, en la antigüedad se consideraba familia al conjunto de personas y esclavos que habitaban con el señor de la casa.
¿Qué es la familia?
- Familia nuclear: compuestas por adult@s, de distinto género con sus hij@s, la cual es la unidad principal
- Familias homoparental que se caracteriza por tener a dos padres o dos madres.
- Familia extensiva, donde el núcleo está subordinado a una gran familia con abuelo@s y otr@s familiares.
- Familia monoparental, en la que los hij@s viven sólo con el adult@ normalmente su progenit@r en situación de soltería, viudedad o divorcio.
- Familia adoptiva: la familia adoptiva, hace referencia a l@s adultos que adoptan a un/a niñ@. Pese a que no son l@s progenitor@s biológicos.
- Familia sin hij@s: las familias sin hij@s, se caracterizan por no tener descendientes.
- Familia de padres separados: l@s progenitor@s se han pero a pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir cumpliendo con sus deberes en la educación de sus hij@s. A diferencia de las familias monoparentales, en la que un@ de los adulto@s lleva toda la carga de la crianza del hij@, las familias separadas comparten funciones, aunque la madre sea, en la mayoría de ocasiones, la que viva con el hij@.
- Familia compuesta: Esta familia, se caracteriza por estar formada de varias familias nucleares. La causa más común es que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hij@ vive con cada pareja formada nueva de cada padre o madre llegando a tener nuev@s herman@s
Yo tengo dos Mamás, ¿y tú?....Cómo dibujan los/as niños/as a su familia
FAMILIAS, LA MÍA, LA TUYA, LA DE LOS DEMÁS - VIDEOCUENTOS
La Gran Pregunta - Familia
Material bibliográfico para conocer, identificar y valorar los distintos modelos de familia. 
Ella tiene todo lo que necesita para ser feliz y los otros niños la comprenden perfectamente.
¿Por qué algunos adultos se empeñan en no entenderlo?
Este material se utiliza dentro de las intervenciones educativas ofrecidas por nuestras asociaciones a los centros educativos. Para conocer más sobre estas charlas educativas o solicitar el material puedes escribir atec.educacion@felgtb.org.
Pinchar aquí: Lectura interactiva “Familia deColores” 
Durante mucho tiempo se consideró “normal” solo a la familia constituida por madre, padre e hijos. Sin embargo, una situación frecuente es que los padres se separen y formen (o no) nuevas familias. También las hay con abuelos que crían a sus nietos sin la presencia de los padres. La adopción o los métodos de fertilización asistida ya no se ocultan como algo vergonzoso. Cada vez se dan más casos de parejas conformadas por dos hombres o dos mujeres que deciden tener hijos. En suma, existe una amplia gama de modelos familiares que ratifican que vivimos en una sociedad dinámica, compleja y diversa. ¡Mi familia es de otro mundo! refleja esa diversidad, con humor y ternura, a través de las historias de diferentes niños. Siete familias que por medio de fuertes lazos de amor entre sus integrantes logran resolver sus problemas, adaptarse a los cambios y aceptar sus pérdidas. Este libro ayudará a que los niños vean que su familia –y la de los demás– es única y que, a fin de cuentas, no es nada de otro mundo.
¿Qué es Famílium?
MI FAMILIA Y ALGUNAS OTRAS
ARCO IRIS, Federación Andaluza LGBTI+
La Federación Andaluza Arco Iris y Familias por la Diversidad presentan la exposición ”Es Natural: Diversidad en el Reino Animal”.
Creada por profesorado del Grupo de Trabajo “Escuela Sin Armarios” del CEP de Málaga, “ES NATURAL” es la primera exposición en España que aborda la homosexualidad y la transexualidad en el reino animal.
“ES NATURAL” es además la primera exposición infantil sobre diversidad sexual. La exposición está adaptada para los niveles de infantil, primaria y el primer ciclo de secundaria, mostrando a partir de dibujos de acuarela y textos sencillos ejemplos reales sobre la transexualidad, la intersexualidad y la homosexualidad en 12 especies animales evitando explicitar los términos con la raíz de la palabra “sexo“.
“ES NATURAL” tiene como objetivo despertar la consciencia y educar en el respeto a la diversidad. Para ello, además de mostrar con naturalidad las diferentes orientaciones del deseo, presenta 12 valores relacionados con el respeto al medio ambiente, a los animales y a los seres humanos e incluye recursos adicionales de otras organizaciones no gubernamentales como Ecologistas en Acción, Greenpeace, WWF y Amnistía Internacional.
Sus 24 paneles pueden ser especialmente útiles para las asignaturas de Ciencias Naturales y Ciudadanía, e incluyen cuentos, cuestionarios y vídeos para facilitar la reflexión, el despertar al reconocimiento de la diversidad y la conexión con la naturaleza.
La exposición ha sido diseñada para poder ser exhibida en cualquier lugar público, desde los Espacios de Paz e Igualdad de colegios y guarderías, a centros culturales, bibliotecas y museos.
Toda la información sobre la exposición puede encontrarse en la guía explicativa, disponible para su consulta on-line (tríptico en color) o para su impresión en papel (tríptico en escala de grises).
Recuerdos de 15 de Mayo Día de la Familia..."Un paseo de Familias de Colores en el Mayo Cordobés"
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"¿Qué puedes hacer para promover la paz mundial? Ve a casa y ama a tu familia".-Madre Teresa de Calcuta.
“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota” “Madre Teresa de Calcuta”
Agradeciendo siempre el Apoyo y colaboración.
“Hay que realizar lo posible para alcanzar lo imposible” Simone Weil. “Todo parece imposible hasta que se hace” Nelson Mandela. “A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”. Madre Teresa de Calcuta.
"Cada uno de nosotr@s tiene el poder de cambiar el mundo". Yoko Ono.
Donde florecen las flores, hay esperanza.(Lady Bird Johnson)Sigue siendo muy Importante e Imprescindible el seguir dando visibilidad para que se comprendan, se sientan a cualquier Niño y Niña de cualquier Aula muy Especial, el esfuerzo y la ilusión por superar cada día para aprender, para ser y poder estar.Somos Una Familia llena de Colores... El color no solo se mira y se ve...el color hay que respetarlo, valorarlo, apoyarlo...y sentirloM. Carmen Palacios Chups."Una maestra que sigue ilusionada, deseando, creyendo en una sociedad donde la Capacidad supere a la necesidad y seguiré luchando aprendiendo, creando, enseñando, emocionándome con Ilusiones para que la Capacidad de Niñas y Niños Increíbles siga siendo Sentida".
Nunca hay que dejar de seguir el camino que marcan nuestros sueños para alcanzar lo Increíble en esta vida
Agradeciendo siempre el Apoyo y colaboración.
“Hay que realizar lo posible para alcanzar lo imposible” Simone Weil. “Todo parece imposible hasta que se hace” Nelson Mandela. “A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”. Madre Teresa de Calcuta.
"Cada uno de nosotr@s tiene el poder de cambiar el mundo". Yoko Ono.
M. Carmen Palacios Chups."Una maestra que sigue ilusionada, deseando, creyendo en una sociedad donde la Capacidad supere a la necesidad y seguiré luchando aprendiendo, creando, enseñando, emocionándome con Ilusiones para que la Capacidad de Niñas y Niños Increíbles siga siendo Sentida". 
Has dedicado un ratito a conocer a Niños Increíbles que aprenden, emprende...en un entorno, en un espacio, en una sociedad de Colores diferentes, diversos pero Iguales con Capacidades Increíbles...y si eres capaz de Sentirl@s eso es Inclusión, Igualdad, Diversidad.
Los/as Increíbles 1 Siempre “Aprendiendo para Emprender” Siempre "Emprendiendo para Aprender" Siempre Aprendiendo, Emprendiendo para Sentir, ser Sentidos y Sentidas.
Una Familia llena de Colores... El color no solo se mira y se ve...el color hay que respetarlo, valorarlo, apoyarlo...y sentirla
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